哪里有教育问题孩子的学校-凯发娱发k8官网

时间：2019-07-19浏览数：227
孩子不听话、管不了怎么办？青少年叛逆，没有目标，不懂得感恩怎么办？
教育叛逆孩子的学校：口碑好，家长信赖的叛逆孩子学校‌‌-陕西大正教育，专门从事叛逆、沉迷游戏、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！
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陕西大正教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从大正教育毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

通常，孩子成为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。例如，每位家长都会很高兴看到孩子的成绩排名**，但当我们的孩子表现不那么好时，家长是否照顾他们的感受，只是略微说说，并不苛责，还会与孩子一起查找原因，协助孩子改进。如果家长这样宽容、理解，对孩子尊重而不放纵、关怀而不干涉、分享而不教导……只会激起孩子奋进的信心，以淡定、从容的心境奋发努力，不断接近你期待的目标。

发现孩子身上有什么不当行为时，家长首先要检点自身，要努力发现和挖掘隐藏在每一个生活细节中的教育因素，善于把生活中的小事变成引导和教育孩子学会做人的契机，明确告诉孩子应该做什么，不能做什么。一次在电梯里见到一个乱吐口水的小孩，他的母亲就在旁边，笑嘻嘻地看着他，听之任之，直到一个靓女狠狠地说了小孩，小孩被吓住了才停止，但是其母亲仍是一副无关紧要的模样……显然这位家长不以为小孩乱吐口水是恶习，忽视了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的人生哲理，错失了教育孩子的良机。

首先，需要对孩子学会尊重。

在传统观念中，我们只是单方面强调孩子对父母的尊重，而从未听说过父母对孩子的尊重，也可能与“三纲五常”等传统观念有关，可喜的是现在越来越多的父母已经意识孩子并非父母的私人物品，而是具有独立人格和意识的个体，如经常可以听到父母对孩子说“谢谢儿子!”这就是一种进步，能把孩子放在与自己平等的地位，凡是孩子有能力*自完成的事情要让他*自去完成，凡是涉及到孩子利益的事情要多与孩子商量，征求孩子的意见，而不能简单地以专制的封建家长的手段来解决问题，尤其不能用个人的意志来代替孩子的想法，只有在这种相对宽松、和谐的家庭氛围中成长起来的孩子才能拥有更为健康的心理。

其次，要以平和的心态来对待孩子成长过程中的得与失。

在现实生活中，有些家长总是将孩子视为个人的私人物品，总是在不知不觉中将自己的孩子与别人的孩子进行无形的比较，甚至是将孩子视为达成个人愿望的工具，对孩子提出过多不切实际的要求，从而导致孩子过早地失去了童真和快乐。现代心理学研究已经表明：一个人能够取得多大程度的成功与先天的智力因素关系并不大，更多的还是与后天的主观努力程度有关，因此，在儿童成长的早期，更多的需要关注孩子的非智力因素的发展，而不能片面地强调早期的智力开发，更不能经常给孩子“笨蛋”“你真没用”等方面的言语暗示。

再次，在对孩子的教育过程中要以赏识教育为主，尤其要注意保护孩子的自尊心。

在孩子的成长过程中，时时都需要父母的赏识与肯定，能够得到父母长期肯定和赏识的孩子会更具有自信，更愿意尝试新生的事物，也更具有创造性，所以在对孩子的教育过程中要经常肯定孩子的进步，尤其当孩子出现困惑或犯错时，更需要把自己摆在与孩子平等的位置上，从理解、关爱的角度动之以情、晓之以理，帮助其成长。

陕西大正教育心理：家庭是孩子健康成长的*所学校，父母是孩子的*任老师，在早期的家庭教育中父母若能将孩子视为平等的个体并用正面的言传身教来影响孩子，那么孩子不仅拥有健康的心理也会拥有快乐的童年，更能顺利完成人生各个发展阶段的顺利过渡。
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当孩子不听话时，父母常常会以处罚来控制孩子，这似乎是我们在教养孩子时较习惯的一件事，但这个习惯一旦养成，长期使用的结果，也使父母和孩子在亲子关系上付出相当的代价。

如果成人经常带着气愤、高亢的声音和孩子说话，时间久了，孩子对成人的“喊叫”也就习以为常、以后成人如果不提高嗓音、不重复喊叫，孩子便很难接收到指令，而且孩子一旦习惯于高亢、粗暴的声音、就会逐渐对温和、文明的教育方法采取“抗命”的态度。

处罚也是一样，不良或经常性的处罚，只会让孩子身心感到痛苦、不适或意志遭到压制，很难帮助孩子认清自己所犯的错误．并愿意诚心的配合。

在孩子不听话的时候，以下有几个比较温和的方法，提供父母参考。

(一)向孩子解释行为规范

有时候孩子不听话，不和成人配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则，再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意的是，在提醒孩子时．要注意表情和声调．不要用喊叫的方式。要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求：“记得吗？在人多的地方讲话要小声点，才不会妨碍别人，”“记得我们今天上街是要给奶奶买礼物．其它东西一律不买！”

成人在向孩子解释规则时．应该避免预先就认定孩子不听话，例如：“你要我说几百次，才会听话！”这会让孩子更加的任性和固执。

(二)以周围的孩子或成人作榜样

年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则，却很难决定该怎样做，当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话，因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做，例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

除了语言，成人可以示范给孩子看，让孩子理解具体的做法，利用孩子的模仿性来纠正他或引导他，或者可以建议孩子：“你看！可以照那个叔叔那样做”“你要像那个小孩一样安静”，将具体的目标告诉孩子，引导他代替原来不好的行为。

(三)奖励和赞许良好的行为

孩子不听话时，常常是为了要引起成人的注意(需要没有得到满足)，因此，孩子常常用反抗(故意不听话)或其它不听话的方式(大喊大叫)，使大人满足他的愿望。父母对孩子这种不良行为，首先态度要沉着冷静、不慌张，较好的方法是暂时让孩子单独一个人，直到这样胡闹的行为停止或是态度好转才去处理。

这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但成人要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏、容许与禁止。

所以当孩子不听话时，可以用赞许的话来转移他的行为：“我记得你是一个热心的小孩，记得吗，上次你帮我做了......”在奖励和赞许孩子时，较好让孩子能具体了解自己的行为，不要只一味的称赞孩子：“你好棒！”“你好乖！”而是选用一些具有美德的语句，譬如：“你很慷慨”“你很有礼貌”“很热心”……，使孩子的行为更具体性。

(四)对不好的行为进行严肃谈话

当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很*把主观的因素(气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪)，渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚)，心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受成人长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难说要纠正他的行为。

此时利用“严肃的谈话”，会让孩子心领神会，例如，先暂时停止他的工作，请他到一个角落，好好的跟他谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发他的良知，思考自已的不当行为。

(五)细心和耐性的纠正与教育

我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于成人在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，而没有细心纠正他。事实上，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。

孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的．所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其它不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任，如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。

(六)家园配合，共同教育

孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心，很在意他人的观感，尤其是团体生活中，幼儿园幼生及小学生都很在乎学校老师对他的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他不好的行为。例如：孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时透过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。

陕西大正教育学校温馨提示：前几年，有一个针对世界**企业员工的大规模调查，研究对于工作成就而言，影响的关键因素是什么？结果得到一个令人惊讶的结论：不论什么行业，情商和智商对于一个人的工作成就都有影响，而其影响比例为智商：情商=1：2；越往公司高层，这个影响的差距会越悬殊，甚至会到智商：情商=1：6……。

可见，对于父母而言，除了重视孩子在学校的学习外，还有一项在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更为重要的，就是情商教育。

如何培养高情商的孩子呢？陕西大正教育心理老师认为:

首先，帮助孩子辨识自己的情绪。
情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。

陕西大正教育心理老师认为，帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。
首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。

其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。

*二，帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。
父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力。心理学上的研究显示，做运动是*佳的疏压方法之一，持续做有养运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。

*三，帮助孩子树立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上得心应手。
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