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为了使家长们在家庭教育中不走弯路，陕西大正教育给家长们谈谈家庭教育的原则是很有必要的。所谓家庭教育的原则，是指家长在实施家庭教育时必须遵循的基本要求和基本准则。根据我国幼儿身心发展和个性、品德形成的规律和社会教育目的要求， 提出以下家庭教育的原则。
循序渐进，量力而行的原则
循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，做到以下几点：
全面了解孩子身心发展的实际水平做到力量而行。
要使教育获得成功，就全面了解孩子身心发展的实际水平，遵循孩子生理和心理的发展规律，以此考虑教什么，怎么教。幼儿期的孩子，在生理的心理方面发展非常*，独立生活能力和对周围事物的认识能力，以及语言的表达能力，都随着年龄的增长发生变化，所以在早期教育时，既要有一定的难度，又要让孩子经过努力可以达到。如果家长不考虑孩子的实际水平，过难或过易都不能促进孩子的身心发展，无论是让孩子学做一定的家务劳动，还是让孩子学习某些文化知识，都要从孩子实际身心发展出发，遵循从易到难的顺序进行，忽视了这一点就难以获得应有的效果。所谓“跳一跳够得着”就是这个道理。要激励孩子学习某种知识，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大时，他不仅愿学，有能力学，而且也*引发孩子学习的兴趣。如果相差很大，甚至超过孩子的实际发展水平，他就不愿学，也学不懂，当然就提不起兴趣，甚至产生厌倦或抵触情绪。因此，在家庭教育中，家长一定要全面了解孩子身心发展水平和所学知识的实际水平。在此基础上选择合适的教育内容和有效的教育方法，才能达到理想的效果。 　
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西安什么学校教育不听话的孩子-不听话孩子去啥学校，???陕西大正青少年叛逆学校。
甘肃不听话的孩子去什么学校教育？兰州什么学校适合叛逆孩子？西宁叛逆孩子去什么学校教育？定西、白银、武威、固原、宝鸡、咸阳、渭南、铜川、榆林、延安、汉中、商洛、安康、天水、庆阳、陇南、平凉、固原、山西、太原、运城、临汾、河南、郑州、三门峡、内蒙古、呼和浩特、鄂尔多斯、包头、青海、西宁、宁夏、银川、中卫、嘉峪关、张掖专业教育不听话的孩子和叛逆的孩子。
陕西大正教育是一所专业教育叛逆孩子的学校，全封闭军事化管理，寄宿制学校。通过专业的心理辅导和感恩教育，素质培训，体验培训等帮助教育孩子。
孩子叛逆不听话家长怎么做呢？陕西大正教育建议：
一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他*自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。 西安什么学校教育不听话的孩子-不听话孩子去啥学校，陕西大正青少年叛逆学校。
三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。
五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。
陕西大正青少年教育学校是由众邦投资(股份)、西北心理学会共同组建;陕西师范大学、陕西省社科院协办的西北专业从事青少年学习兴趣培养、生活习惯养成、行为技能调整与矫治的专业机构。
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因材施教，全面发展的原则
因材施教，全面发展就要根据孩子的年龄特征个性差异及身心发展水平，确定教育内容和要求。运用适当的方法，有的放矢地进行教育，使孩子按照德、智、美、劳全面发展的要求健康成长。
孩子的年龄、个性发育程度不同，其生理和心理特征就有所不同，身心发展水平也存在差异这是客观存在的。家长一定要根据孩子的具体情况，有针对性地做好孩子的教育工作。有的家长不看孩子的具体情况，不顾孩子的身心发展水平，只凭主观臆断，以主观教育方法对待孩子，这是违反儿童身心发展规律的，往往达不到教育效果，甚至事与愿违。
当父母的希望自己的孩子长大成才，是无可非议的。希望孩子学到更多的知识和技能也是可以理解的，但不能追赶幼儿本身条件。有的家长希望把孩子培养成为“全才”，让孩子学画画，学音乐、学舞蹈、学书法等等，恨不得一下子让孩子什么都学会。结果把孩子搞得无所适从。以致什么也学不好，甚至把身体搞垮了，孩子的天赋和智商是有差异的，如果孩子不具备某些天赋，家长只凭主观愿望，要求学这，学那，这就是强人所难了。这样做的结果，必然会造成孩子的学习负担，引起孩子的反感，也会影响孩子的身心健康。每个孩子的个性，气质、爱好、智商都有所不同，家长应该根据自己孩子的具体情况，采取适当的方法，进行有针对性的教育，按照因材施教全面发展的原则，对孩子进行文化知识，思想品德和行为习惯等方面的培养。同时要根据孩子身心的规律，因势利导，循序渐进，对孩子进行启发，引导和帮助。
陕西大正青少年素质培训学校先培训后收费。

父母应该给孩子的是什么？
父母要给孩子的主要是能力，而不是金钱。“虎欲扑其食，必先利其爪，笋欲见其天，必先破其土”，必须教会孩子以下几个方面的能力。
一、自我生存的能力。人无论在怎样的环境下都要学会保护自己的生命，求生存，才能说得上发展和其它。
二、自我调剂的能力。人是有心情有感情的动物，但是更是有理智的高级动物，所以要随时会把握和调剂自己的心情和感情，不能让自己的感情和情绪随意发展，这种能力将决定一个人的性格，性格将决定一个人一生的命运，许多人就是不能把握自己的心情和感情而冲动、、杀人、自杀、吸毒、失败。。。。。。
三、充分自信的能力。必须培养孩子的自信心，随时都要认为自己是很棒的，只要努力，什么事情都能办成，自信是成功的基础，没有自信的人，决不可能成功。
四、克服困难和应对挫折的能力。人的一生不可能一帆风顺、不可能只在一种不变的环境和不变的人群中生活，不可避免的会有很多的坎坷，是退缩逃避，还是正确面对？这就要从接受考试的失败开始锻炼，不是简单的责备，而是怎样面对，包括同学的郫视、老师、家长、的批评，都要学会对待和处理，培养坚忍不拔的毅力。
五、自我计划的能力。孩子要有理想，有目标，把这些目标自我进行规划，把目标用时间进行细化分，以至于作出每天的作息时间，让自己随时都明白自己在这个时候该干什么，这就ok了。
六、自我检讨监督的能力。培养孩子自己对自己进行检查，发现自己的缺点和不足，学习别人的优点，树立别人能做到的自己肯定能做到，别人不能做到的自己也能做到，自我检查和回顾才能温故而知新。
七、锲而不舍，持之以恒的精神。
八、积极向上，乐观阳光的人生观。
如果您的孩子都具备了以上这八个方面的能力和素质，您还会担心他什么呢？他会没有钱？没有事业？没有爱情？
父母给孩子的真正应该是以上这八个方面的“宝贝财富”啊。

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