周口孩子叛逆咋办 逆反不听话 叛逆期孩子怎样教育-凯发娱发k8官网

到了青春期的时候，我们都知道很多人都会存在一些叛逆的心理，尤其是对于男性或者是女性来说，这个时候很多人都会出现一些吸烟喝酒，或者是出现一些斗殴这样的，那么这个时候应该要多多的去陪伴孩子，尽量的避免孩子出现这样的心理才行。
，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
*二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
*三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
*四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。
只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
*五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长，陕西大正教育期待和您参与，一起学习家庭教育。
[讲道理]
面对孩子的叛逆，不要用压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反效果，让情况更加地糟糕。
[反省自我]
孩子在青春期非常敏感，很多时候，孩子的错误并不大，相反，是家长的问题，非要孩子顺着家长，不管是对事错，这样非常不好，非常*激起孩子的反抗心理，所以，在和孩子发脾气前想想，到底是孩子太叛逆不讲道理，还是自己不讲道理惹得孩子太叛逆。
[理解]
很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的好。
[谈心]
和孩子谈谈心，有时候，是家长太理解孩子了，导致孩子不知道天高地厚，那么理解，单方面是不够的，需要双方都理解一点。不妨找个心平气和的时间，和孩子坐下来心平气和的聊一聊，和孩子说说你换位思考过，你知道自己有过错，要孩子也换位思考，想想父母，父母之所以这么做是为了什么，是为了父母自己还是为了孩子，这样孩子就能很大程度上理解父母，从而化解相当多的矛盾。
青春期叛逆也是非常常见的，所以这个时候应该要正确的去引导自己的孩子，避免让孩子出现这样的叛逆的现象，所以这个时候应该要多去关心孩子，然后经常给孩子多多的陪伴或者是多多关怀之类的，那么这样的话才可以让孩子在心理方面达到健康的状态。

当你的孩子开始和你*嘴了，开始有很多叛逆行为了，这时候，你千万不要着急和发火，这是给你透露一个信息，孩子已经开始慢慢长大了，他的成长又进入了一个新的阶段了。那么当孩子叛逆*嘴，家长该怎么办呢？今天陕西大正教育心理白老师就来跟大家分享一下相关经验供大家参考，希望对各位有所帮助。
孩子成长到一定阶段，叛逆心理自然而生，总会哪一些事情和你做对，说话和你*嘴，总之，让你很烦很烦，那么，在这个时间段，你一定要静下心来好好对待孩子，孩子叛逆不懂事，你可不能也一起发作，你一定要耐心，细心对待，保持一颗平常心，这是对待孩子叛逆、*嘴的步。家长要沉住气。
只有当家长稳定了自己的情绪，才能理智的对待孩子的叛逆和*嘴行为，很好的教育他们，而不是和孩子较劲，对吧。还别说，稍不注意，很多家长还真会跟孩子较劲。因此，首先对待孩子的这种行为，就是不要去计较，和孩子较劲。当然，你可以适当的理智的和孩子理论一下，如果你很很好的说服孩子的话。这样会培养孩子不断思考和分析问题的能力。
其次，就是对于脾气暴躁的家长提个醒，当您的孩子表现这种行为的时候，不要生气，只要一生气，你就会失去理智，就更不用说来教育孩子了。孩子因为你的生气也会对你的信服度下降，经常发火生气的家长，甚至打骂孩子的家长，会让孩子产生很大的恐惧感，很不利于孩子的心理健康发育。
很多家长是很强势的，导致很多的孩子在家长面前都不敢吭声，这时候，一点孩子出现叛逆或是*嘴的行为，可想而知，后果会很严重，甚至导致两败俱伤，彼此关系都会受到影响。这里提醒，家长们，适当是的时候需要放放自己的这种霸道强势的性格行为，特别是在对待孩子的这种行为，不然影响孩子的一生，到后来你后悔莫及啊。
后，陕西大正教育心理白老师推荐一个小建议，当孩子出现这种叛逆行为的时候，如果事情并不是很严重或是不影响原则性的问题上，家长可以给与孩子适当的眼神和不予理睬，让孩子产生自我意识，自我意识到自己的不对行为，这需要相当的亲子关系的基础，如果，你能这样使得孩子有所注意，改变了自己的不良行为，说明你成功了。而且孩子一生都会记住的，同样培养了孩子自我思考和分析问题，处理问题的能力。

所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
叛逆期本是孩子成长中的一个自然过程，但是却给很多的家长带来很多的烦恼，面对突然不服管教的孩子，大部分家长会表现出迷茫，不知所措，歇斯底里和孩子大喊大叫。而事实上父母越是着急，越是歇斯底里，孩子越是我行我素。
所以对于这个时期的孩子，家长一定要掌握教育方法，不可硬来。
陕西大正教育分享几点，望能帮助到各位家长，首先父母要明确以下几点。
一、明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。
二、尽早和孩子做朋友有助于日后更好的沟通——家长迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持，让孩子知道他需要尊重父母。表示：“是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
三、认识孩子叛逆行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。1、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；2、自己有能力，希望得到肯定；3、“不听话”的孩子可能在向父母要空间；4、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。
面对孩子越来越叛逆的表现，我们应该从以下几个方面应采取对策：
一、观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候，父母必须追赶自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
二、保持冷静。孩子叛逆，一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成熟，应该要懂得何时该保持冷静。
三、寻求意见 。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找员协助，让自己的思想更开阔。好的办法是去寻求心理的帮助。
四、开放自我，了解孩子。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽， 孩子当然就不需要叛逆了。
五、改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。
六、对孩子来说，特别需要足够的爱和关注，因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用、命令强迫孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重，鼓励孩子的立和冒险精神，不打断孩子说话，不打搅孩子做事，引导孩子的情绪能量方向，当孩子闹脾气时，家长要主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的让孩子在合理范围内做限制选择。”
七、不接招——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心：你不让我怎样，我非要怎样。而如果家长“不接招”，孩子首先的反应将变成疑惑，这就是解决问题的步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门！”只能引起孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。而如果家长的反应是:“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢？”进而开启沟通的大门。
八、巧妙化解——用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的偷行为，如此没有是非观念，是不是有孩子也会去这样做呢？其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念，只是在特定的年龄阶段，他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人，这是他们走向立和成熟的需要。家长可以因势利导，比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’，在生活中创造机会让孩子感受自己的能力，如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等，然后对孩子的能力及时予以肯定，再引导孩子去体会丢东西的同学的心情，就达到教育的目的了。”
总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二，父母应说出自己不满意的心情;其三，父母不要做无谓批语和推测;其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导;其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
陕西大正教育青少年素质培训中心帮助孩子解决叛逆的问题。

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父母家长如何培养孩子的立生活能力？??借鉴国外可取的寓“管”于“不管”之中的有效家教经验，结合自己和亲友的家教实际，陕西冠美教育提出几条对培养孩子立生活能力行之有效的建议，供家长们共同探讨尝试。 
一、给孩子提供立生活的机会，让他自接受生活的锻炼  
　　造成孩子成为生活低能儿的根本原因，就是家长对孩子过分的保护。许多生活观象，孩子的成长需要锻炼，家长需要给孩子一点立生活的空间。假如我们家长有学会了多给孩子提供立生活的机会，坦然地放手让孩子自接受生活的锻炼，那么，我们的孩子就一定能成为我们理想中的那种预天立地的人。下面，我试着提出四条为孩子创造立生活机会的途径，供各位家长参考。  
　　 1．注意观察孩子的活动兴致，紧抓时机，放手让孩子做自己力所能及的生活琐事  
　　 2．给孩子一个固定的、立生活的家庭空间，让孩子自己学习管理  
　　 3．定时给孩子安排“小留学”场所，让孩子自己学习生活交际 　  
　   4．经常为孩子创设参与生存竞争的家庭环境，让孩子自己学习接受挑战  
二、授予孩子一定的家庭，让他去承担责任  
　　孩子的立性往往表现在他个人生活的行使上，但由于现实生活中家长担心孩子不具备行使的能力，总是不敢把一些交给孩子，长此以往，孩子也就学不会立．对大人越来越有依赖性了。为了让孩子早日走出这种家教误区，早日学会立，当家长的有必要授予孩子一定的家庭，好让孩子自己学会承担责任。下面，我从三个方面谈谈培养孩子立生活能力的方法。  
　　1．授予孩子一定的经济支配权，培养孩子的理财能力  
　　2．授予孩子一定的选择权，培养孩子的自主能力和责任心 　  
　　3．授予孩子一定的家庭发言权，培养孩子参与合作的语言思维能力和交际能力 
　　总之，孩子虽由父母所生，但终究是立的个体，父母对孩子的教育，后也无非是为了让孩子不再需要父母的教育。因此，我们在管教孩子时必须学会勇敢地放手，大胆地让孩子自己往前走。但家长也不能事事都不管，要把握好尺度。比如，孩子的书包乱了，我们不要急于去帮忙，只要在边上提醒孩子自己去整理书包就行了，若孩子不整理，也可随他，或和孩子一起整理。因为父母对孩子偶尔的随意，也许像西方父母那样更能提高孩子自我管理的意识，调动其积极性，从而提高孩子自我管理的立生活能力。正如一些家长在教养孩子的过程中总结经验所说的：“叨唠指责，不如给孩子提供锻炼的机会。”“让孩子亲自做一次，胜似父母十次。”  
　　尊敬的家长们，让我们从孩子幼儿时期起就注重培养他们的立生活能力，允许孩子立翱翔浩瀚的天宇，寻找属于他们自己的那份美丽的天空吧。
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