邯郸孩子叛逆怎么办 不听话 孩子不听话如何管教-凯发娱发k8官网

青少年与父母作对无法沟通怎么应对？
青少年与父母作对无法沟通怎么应对？——陕西大正教育帮助您！ 
青少年与父母作对无法沟通怎么应对？逆反期”是一个人从儿童到过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 
　　许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为对抗，但不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己“作对”。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。 
“逆反期”是怎么回事？——陕西大正教育为您解读。 
　　家有正处于“逆反期”的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人“难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个变化，就是自我意识的逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。 
　　“逆反期”是一个人从儿童到过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了。 
　　“逆反期”的危害 
　　“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 
　　处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，*引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于他（她）越发训斥，就会使他（她）更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至*端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。 
　　如何帮孩子顺利渡过“逆反期”？-----陕西大正教育为您分析。
　　对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。 
　　多进行情感交流 
　　情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点： 
　　1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。 
　　2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。 
　　3.多陪孩子参 们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。 
　　4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂； 
　　5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得“听话”的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。 
　　6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。 
　　7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增 的“参政(家政)感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。 
　　身教重于言传 
　　由于父母是子女直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。 
　　1.家长要注意加强自身修养，博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。 
　　2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的和方式处理或抗拒社会里遇到的问题。 
　　3.树立孩子的立人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。 
　　4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。 
　　5.保持冷静理智的处事，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是*犯错的时期，要尽量孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。 
欢迎各位家长前来咨询陕西大正教育，共同关注孩子的健康成长！

我们应该积极的面对的孩子对抗父母这个问题，我们陕西大正教育机构欢迎您的来电。

1、攻心为上
父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他好的
教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他初的不合理要求，父母一定要坚决地说“不”，不能有丝毫
心软。
2、以退为进 
　　父母可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈，妈妈
现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“
，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
3、预先申明
孩子一般都*忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理
。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。
如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收
走，并告诉他：对不起，，我们有约在先，不能随意破坏。
4、说一可能 
　　对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做让孩子认为父母好“欺负”，从而无理
要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到
的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
5、“战后”要善后 
　　父母对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而
不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然
这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：父母拒绝他是有理由的。
6、转移目标 
　　这种方法适用于年龄较小的孩子。家长可以利用孩子注意力易分散，易为新鲜的东西吸引的心理特
点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
7、冷处理 
　　当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出
心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自
己会感到无趣而做出让步。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说"相
信你以后会听话的"之类的话来鼓励他。
8、激将法 
　　利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵着要买雪糕，家长可以
说："你不是说你很坚强的吗?怎么连不吃一块雪糕都受不了。你究竟是真坚强还是假坚强?
9、适当惩罚 
　　对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种*为有效的教育手段。如孩子任性
不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿
是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味就会按时吃饭了。
10、把握尺度 
　　家长给孩子提出的要求应该让孩子"蹦一蹦能够得着"，即应该是孩子通过努力可以达到的，而不是
孩子怎么付出努力都达不到的过高要求。提出要求时，要让孩子有信心可以达到，此外，提要求的口吻
，应是肯定、亲切的，这样更易于被孩子接受。
有教育不好的孩子，只有不会教育的家长，陕西大正教育和您齐心协力教育叛逆期孩子。

相信很多父母在孩子的成长过程中都会经历孩子青春期的时期，一般情况孩子上初中的时候。这时候孩子的逆反叛逆心理变得*强，经常与父母争吵，有的孩子甚至离家出走，来对抗家长。那么遇到初中孩子叛逆怎么办呢？我们陕西大正教育为您分析：
       初中孩子叛逆的原因
       1、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着初中生的成长，立意识渐强，作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就*产生叛逆心理和叛逆行为。 
        2、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解初中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这*激起学生叛逆心理。
       初中孩子叛逆的处理办法
       1、作为父母应理解、信任、尊重初中生的立性和感，这是父母与少年子女关系协调的基础。不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣，只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离，减少叛逆。
       2、如果父母真正能以平等的姿态，以和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与家长的距离。缓和，解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。
       很多家长非常头疼如何和叛逆期的孩子沟通，孩子到了初中以后变得越来越不听话，沟通的难度也越来越大，诸位家长非常疑惑为什么会有这种情况，下面陕西大正教育为大家解答。
　　，随着年龄的增长，初中生的自我意识和立意识越来越强，尤其是当了叛逆期，初中生喜欢**自我，以示自己的成熟。
*二，当代社会，媒体、报纸、杂志、书刊和影视对高中生的效应不小，家长、教育、道德正受到严重挑战。高中生知识面广，眼界宽，信息多，对抗性更强，若家长一味地“以上压下”，只会使他们对立情绪更强，隔阂更深。
　　*三，家长不明是非曲直，孩子稍有差错便一味责备、埋怨甚至羞辱打骂。
　　*四，现代高中生，尤其是生子女，家长们均竭力满足其物质需要，忽视了精神需要，不及时关注和把握孩子的精神、心理状态，又很少与他们交流谈心，等到问题严重时为时已晚。
　　*五，“分数、成绩一好遮百丑”观念的影响。不少家长只单纯看重孩子的学习成绩和考试分数，考好了便把孩子捧上天，考差了便没有好脸色，让学生整天诚惶诚恐地只报喜不报忧，甚至什么也不讲，自然隔阂就在无形中逐渐加深了。
　　*六，家长对孩子缺乏信任，不给他们任何隐私权，凡事都严加管束，刨根问底，孩子的一封信、一个电话、一件礼物都“”地“上纲上线”，导致孩子不信任家长。
　　*七，当今社会生活观念及道德观念中的一些乱序行为对高中生影响颇大。受西方文化的影响，高中生不再仅仅把自己视作父母的孩子，更希望能做朋友。当这一愿望达不到时，他们便关闭心门，不再对家长开启。  
      陕西大正教育机构指出， 青春期是我们每一个人都需要经历的时期，叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。
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