西安女孩不听话咋办 叛逆孩子不听话教育教育咨询 孩子不听父母话怎么管教-凯发娱发k8官网

进行正确的归因。合理的归因可以提高自信与坚持性，而错误的归因会增加自卑和自弃等不良情绪。有些厌学的同学就是因为不能正确地寻找自己学习失败的原因而对学习产生厌倦感的。因此，学会正确归因相当重要。西安叛逆孩子教育教育咨询，陕西教育叛逆孩子的教育咨询，咨询陕西大正青少年素质培训教育咨询。
相信很多父母总是说：孩子越大越不听话了。各位家长们有没有想过到底为什么孩子越大越不听话呢？今天，陕西大正教育就为大家分析分析原因。
父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，后丧失了自信心，变得、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。
父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌；看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞；……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。
做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到教育咨询，没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到教育咨询老师没有认可；家里处处自主、给予自由和放纵，在教育咨询因为横行霸道而不受欢迎；家里随便插嘴、说话，到教育咨询因为插嘴而被视为没有礼貌。
开始学会立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。
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陕西大正青少年素质培训基地经过多年的心理研究和教育实践，创立了一系列全新、行之有效的体验式家庭教育课程，将多学科的教育方式融会其中，注重改善家庭亲子关系，激发孩子的学习兴趣。在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态；规范学生学习习惯，培养学习能力，不仅仅能让孩子的学习成绩得到提升，并且能全面提高学生的学习品质及综合能力。

电视上看到一个讨论要不要打孩子的节目。当“主打派”和“反打派”进行辩论时，我觉得，这个话题放到这里讨论，本身就是个应该羞耻的事情——如同一**前讨论要不要一夫一妻制，女人要不要缠小脚一样——既然能成为一个观点相佐的辩论话题，说明当下社会仍泛滥着对“打孩子”恶俗的麻木和容忍。
人类文明传承到今天，农业不会退回到刀耕火种，军事不会退回到斧头，不会退回到巫神法事，只有家庭教育动辄退回到野蛮粗暴。生活在同一个时代不同家庭的孩子，由于他们父母教育观的不同，他们的教育生态环境就有着从原始到文明的巨大差异。
陕西大正教育认为打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。
人们都说现在的孩子娇生惯养，以为孩子们整天被蜜糖腌制着，实际上我国儿童教育中家庭现象非常严重。2007年中国政法大学两位教授对“家庭体罚子女现象”进行了一项调查，结果显示，近2/3儿童曾经遭受过家庭。在接受调查的498名中，54%的人承认自己在中小学阶段经历过家长的体罚，而体罚形式中父母动手打人的占到88%。
在弱者面前，能流露一个人的真性情。许多人，他们在单位、在朋友中表现得谦和并富于教养，唯在他们亲爱的孩子面前，不自觉地流露出粗野。
有一对，都是我的老乡，俩人北京企业工作，是真正的“”。我们两家的孩子差不多大小。他们一直不能接受的是，他们的儿子为什么那么不成器。我们在一起时，他们总是叹息自己孩子成绩差，自律性差，脾气暴躁，羡慕我有个好女儿，说他们命不好。我知道他们经常很轻率地打骂孩子，总是劝他们不要那样对待孩子，并告诉他们孩子称不称心，不是抓碰运气得来的，孩子是教育出来的。他们却总是很不以为然，认为我站着说话不腰痛。
有一次和女老乡聊起孩子们小时候的事，她说她的儿子从小不听话，很小的时候，到商场乱要东西，不给买就躺地上哭，不起来。她忿忿不平地说：“光因为这事，不知打过他多少次！”既然是“不知打过多少次”，说明这个问题始终没有得到解决。孩子虽然因为这一个问题吃了很多苦头，可一直没得到一个正确的观念，没形成理性，在屈服和反抗间始终没找到出路，孩子被搞糊涂了。
儿童身上屡屡不能够解决的问题，背后一定有家长教育方式的问题。打骂是家长们常用且运用得得心应手的一种方式，可它也是没效，具破坏性的一种。
每个孩子都有“不听话”的时候。我相信每个孩子的“不听话”，都不需要用打骂来解决。
孩子进商店乱要东西的事我也遇到过。记得圆圆在三、四岁时，有一次她和我到超市，她要买一种加了很多色素的饮料。可能是她看到别的小朋友喝这个，而这是我坚决反对的。我很肯定地告诉她这个不能买，不卫生，无论什么时候都不可以喝这个。她当时为此很生气，不肯离开那个地方，后干脆躺地下哭闹。
我不生气，就像平时看她玩沙子一样，若无其事地等着她。在等的过程中我还看看别的商品，和营业员说句话。她发现我不生气，不在意她的脾气，哭闹得更厉害。
地面很凉，也脏，她的衣服全弄脏了，路过的人看她。我沉着气就是不着急，待她哭不动了，我蹲下身，用商量的口气问她，咱们走吧？她见我来关照她，又开始哭闹，我就又没事人似的站起来，在她跟前溜达等待。
这样几个回合后，她没劲了，我又蹲下微笑着问她，好了吗，可以走了吗？她意识到再闹也就这样了，乖乖地站起来。我拉着她的小手，就像事情发生**样，高高兴兴地走了。
我连一句批评的话都没说，也没再给她讲道理，因为道理刚才已经讲过了。圆圆此后再没提起过要喝那种饮料。而且，凡是我肯定地说不买的东西，她就不再坚持，非常听话。
对付子其实多么简单，孩子哪里用得着去打骂呢。每次小冲突都是他的一个学习机会，家长耐心而真诚地去解决一个小冲突，也就解决了此后一系列的问题。
打骂是教育中坏的办法，我从不相信那些声称“不打不成才”、“棍棒之下出孝子”的人真的有这样一种信念上的诚实。这种野蛮的教育方式其实完全没有任何“教育”要素，它只是让父母出口恶气。
后来又有一次，这家的男老乡无意中说起近把读初中的儿子打一顿，因为儿子把刚买的一千多元的进口山地车丢了，车子才骑了一个月。
唉，这也是打孩子的理由吗？这时我想到，我刚花7000元买的摄像机，镜头被圆圆不小心摔坏，换一个就花去2000元，而我一句都没说她。甚至都没说一句“以后注意点”这类提醒的话。摔坏的一瞬间，孩子看出来我有多难过，她自己也很难过，这就够了。难道因为我没给她一个告诫和提醒，她以后就不知道要小心吗。家长少说废话，孩子才会认真对待你有用的话。
孩子闯祸都是无意的，为什么我们不能原谅孩子无心或无奈下所犯的错误呢？而且，孩子闯了祸他自己心里就很痛苦，有内疚感。家长的打骂只是让他没有自尊，觉得大人更爱的是那损失的钱和物，他感受到大人不体谅他，心里生发出逆反情绪，同时也失去内疚感——经常这样来“教育”孩子，他怎么可能不变得越来越不听话，越来越对什么都满不在乎呢？
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对于我们广大家长而言，当然希望自己的孩子乖巧、听话了。一旦遇到孩子不听话，往往是束手无策。那么，孩子不听话怎么办？陕西大正教育教您几种方法
1、对于固执而又任性的“不听话”，不妨采取强硬的制止措施。这一类“不听话”的孩孑一般都是在12岁以前，他们还缺乏明辨是非的能力。这时候，就需要家长的“教导”，必要时可以惩戒，且在孩子面前不能作出丝毫退让。这样，孩子就会感觉到：自己一再任性下去已无可能，只有乖乖地顺从才是出路。
例如，我们村里就有一个孩子，上小学时，不好好念书，天天“捞鱼摸虾”，学习成绩是一塌糊涂。有一次，因不学习被他爸爸一顿暴打。自此有了很大改变，不再“捞鱼摸虾”，而是认真学习了。大学毕业后，有了一份职业，如今还做了县电信局的局长。
2、对于逆反期孩子的“不听话”，要避免“正面交火”。每个孩子在成长过程中都要经历一个“逆反期”，这一时期是孩子的心智从“不成熟”走向“成熟”的一个过渡期。因为孩子大了，如果事事都听从父母的安排，那么，这样的孩子等后也是一个没有主见的人。所以，对于正处于15、16岁左右孩子的“不听话”，家长要避免与孩子“正面交火”。
例如，当孩子按照自己的想法搭配衣服时，即使你看不惯，甚至觉得很丑，你也千万不要说“赶快脱了，穿我昨天给你买的那一件”。如果你以这样的口气和孩子说话，那么接下来，一定是一场口舌的“激烈交火”。无论结局是谁胜谁负，这都不是一个好的结局。因此，家长要理解孩子：这是他们成长过程中必须经历的一个阶段。只要孩子认为好看的“搭配”（无伤大雅），就让孩子穿，也没有什么大不了的。
3、对于成年孩子的“不听话”，要以建议为主。对于已满18岁的成年子女的“不听话”，家长就不宜以“强硬”的姿态来对待了，而要以建议为主。只要不违反法律，不败俗，就放手让孩子去做吧。如果你认为有必要干预时，也别用“不要”、“不能”句式，而要多采用“这是我的建议”、“我是这样想的，不知你是怎么考虑的”等句式。这样的交流方式，更能让孩子接受，让他们冷静思考，作出正确的选择。
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