培训性质线下教育培训
培训内容家庭教育、亲子教育
培训课程感恩教育、心理辅导
培训时间1-6个月
培训方式体验式教育
管理模式全封闭寄宿制管理
培训地点陕西西安
孩子爱玩手机怎么办？咨询陕西大正教育教育咨询，通过兴趣转移的方式帮助孩子，引导孩子。
家长多抽出时间陪伴孩子，参加孩子的和学习活动为孩子提供宝贵意见。时刻关注孩子在玩电子游戏时的情绪变化，了解孩子能从游戏中收获什么，控制他们玩游戏的时间
青少年成瘾原因
智能手机及移动互联手机之所以发展如此迅猛，手机的使用已经成为必然，笔者将从外因和内因两个方面来分析青少年成瘾的原因。
客观原因
首先，手机已成为沟通交流的必要工具。目前，手机已经成为生活的必需品，沟通交流的必要工具。青少年通过手机能及时地与家长、老师、同学取得联系；家长通过手机能及时地掌握到学生在校情况并进行督促；老师通过手机能向学生传递通知、下达学习任务、以及掌握学生的外出情况等。
其次手机成为获取信息的重要手段。学生在校学习，通过教科书及老师所获取到的信息是有限的，在学习的过程、同学之间的交流过程中会接触到新的信息，会激发学生进一步的求知欲望。智能手机提供丰富的信息资源，学生通过手机基本上能获取到各种各样的信息。
再次，手机成为释放学习压力的一种途径。教育咨询的学习生活单调、枯燥，学习压力大。
后，手机成为青少年分享和展示自我的平台。特立行、个性张扬已经成为新时代下青少年的重要特征，特别是在国家计划生育的大政策背景下，大部分青少年出生于生子女家庭。他们渴望与人交流、倾诉，渴望表达自己的想法，渴望得到理解和认同。而手机上的各种社交工具如微信、qq等，能帮助青少年建立自己的朋友圈，让他们展示与分享自我，获得来自外部的评判或认同。
主观原因
首先是青少年自控能力差。就算是成年人玩也很*上瘾，更何况青少年对力大的事物的抵御能力和迷恋后的自控能力相对较低，一旦沉溺就可能难以自拔。大多数青少年很难在现实生活中无法表现自己，而在手机互联网或者中能把自己表现出来，显示自己存在的价值。因为更*导致成瘾。
其次，家庭教育的缺失。家长对青少年的严格并没能完全阻止他们接触并沉溺于不同的游戏产品。相反只会加深青少年的逆反心理。有些家长自己也玩，又怎能对孩子进行言传身教。一方面可以家长应能选择内容和控制时间，另一方面应促进家长与青少年间的沟通和交流。
再次，社会不力。由于我国尚未建立具有法律效力的游戏分级管理部门，对整个游戏产业链的约束作用非常有限。国家应强化，建立电子游戏分级制度与手机网络游戏防沉迷系统，部门必须通过规范、协商和监督来对企业进行。
孩子玩手家长应控制玩的时间，任何教育问题欢迎咨询陕西大正教育
青少年沉迷手机怎么管教——陕西大正教育在线为您解答
陕西大正教育建议家长在孩子面前不玩手机。在孩子面前玩手机，会引起孩子想玩手机的兴趣，因此家长要避开孩子玩手机。
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