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初一年级的学生。小学成绩一般，处于班级的中等水平。自从上了初中以后，常常因为成绩的低分而遭致家长的责骂。由于父母在外地上班，每个月才见一次面，老师频频与家长联系，反映其在校学习过程中学习很不端正，经常在上课的时候无精打采，提不起学习兴趣，作业不交，也常常在课堂上吃零食，并且屡教不改，眼看着初一学年即将结束，而问题却少有好转。
孩子为什么不听话 
　 孩子不听话的原因有很多，主要有：
　 一、运动能力的发展 
　 的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的立活动空间，因此不断地去立尝 试做新的事情。这时，很多妈妈对的行为会加以阻拦和限制，使产生不满情绪，自然 就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。
　 二、自我意识发展 
　 两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到 了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的 意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
　 三、好奇心得不到满足 
　 好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为是在 胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很*引起不满，“不听话”就由此而 生了。

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　　孩子为什么早恋、不上学、不听话等？陕西大正教育分析以下几点：
　　1.爱慕
　　这也是主要的原因，孩子的成长自然会有不同情感的滋生，因为某些方面而对对方产生好感。可能对方长得比较好看，看了一眼就喜欢上了，这就是在他们眼中的一见钟情;又或者对方的哪一点特长让我很喜欢很羡慕，可以是打篮球时的帅气，可以是跳舞时的婀娜多姿，从而让孩子有一种想谈恋爱的冲动，两者关系就有了较大变化。
　　2.好奇
　　中学阶段，孩子们随着性意识的发展会对产生强烈的好奇感，这也是青少年正常的反应现象，就是很渴望接近然后加以了解，为了满足心中的冲动，两人就想结交男女朋友关系达到更进一步的发展，这就是孩子们心中羡慕的所谓的爱情。
　　3.友谊的发展
　　男生和女生在教育咨询里的相处融洽，让对方都很舒适，所以两人想尝试结成恋人，更密切交往，为获得愉悦和不一样的情感而产生早恋现象。
　　4.逆反心理
　　或许是因为家长老师的强烈反对而产生的不满心理，可能两个孩子在正常交往中收到别人不恰当的干预、别人在背后议论，让两个孩子慢慢靠近，*产生了早恋现象。
　　孩子叛逆不听话，在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、。久而久之，孩子受到不良影响。
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青春叛逆期孩子典型的特点就是，孩子认为他已经长大了，他开始越来越表现的及其自我，他想方设法做出与众不同的事、说出与众不同的话来，让父母认同他的存在。可是作为父母的你，依然还把他当成子一样多方限制，你想他能干吗？他肯定会跟你拧着来呀！会根据你的范围来选择的。这样做一方面可以给孩子很好的引导,另一方面让孩子觉得你非常尊重他,有一种当家作主的感觉!(3)不要总是用命令的口气交流比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接说:“应该把玩具放好”这句他更乐意接受。家
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长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是无休止地唠叨,所以家长要首的支持。家长想要给孩子孩子建议，可以这样和孩子说：“爸爸以前
孩子的成长就像一年四季的春夏秋冬，如果你不了解孩子每个成长阶段的特点，对孩子的变化就会头疼不已，面对孩子的种种表现你也会束手无措。
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孩子在叛逆期阶段，家长不要感受孩子这些改变是一件不成理喻的工作，我们要晓得，这是孩子生长的必经之路，也是每小我都市履历的过程，只需理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的辅佐孩子按捺反叛期的问题！长的管束，越来越叛逆。家有处于叛逆期的孩子，一定让人不已。孩子不听家长的话，凡事都是和家长对着干，家长不舍得打孩子，不打孩子他又不听话。在教育咨询出现逃课、上网吧，在家里面有时候夜出现过夜不归宿的情况，亲情淡薄等行为。每个孩子在一个阶段都会出现叛逆期，孩子之所以会出现逆反心理，这和家长平时的教育方式孩子内心的变化。
陕西大正教育老师建议：
培养一个三观正的孩子，比培养一个考试的机器更重要！
别随意的和孩子说“不”对付反叛期的孩子来说，他们必要的是获得我们的必定，不是我们的否认，所以良多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生一些斗劲厌倦的生理！从而加重的孩子反叛期的情形。
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所以万万要注意，我们必要充足必定孩子，只需必定的孩子，他们才乐意把内心的设法告诉我们，我们才能够帮他们分析并且做出断定。要把自己的位置放下来，就像把自己当成孩子的朋友一样，多去听孩子们的意见，然后再利用机会去纠正孩子们不正确的认识，这样就可以使孩子们正确的明白自己的不成熟，从而正确的认识各种事物。二、少去体罚教育孩子，保证孩子立越是叛逆的孩子，越不要去对抗，这是很多家长们犯的禁忌。有些时候，家长气不过，就对孩子实施如何去引导孩子。吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也
不管孩子做出什么工作，必建都有他们的缘故缘由，只需晓得他们的缘故缘由才能想出处理的方法，家长们万万要注意了，经常对孩子说不，孩子就会回绝和家长沟通交流，那么相处起来就加倍的坚苦了！叛逆期孩子叛逆不上学怎么办
陕西大正教育提醒家长，一定要充足的和孩子沟通
在和孩子交流的过程中，我们必定要注意编制编制了，不能以家长的区压迫他们，而是应该站在一个斗劲平等的状态，不要试图去探询孩子的隐私，而是让他们本身透显露来给我们听，这一点可能很难。平时对孩子的照顾，这个时候倒被孩子嫌弃。其实，关心对于孩子来说，有时候可能显得有些多余，所以家长们不妨多给孩子们一些空间，这样就能够使他们在处的过程中，所一些自我反思的空间，这对于成长也是非常重要的。想必每个家庭都会有一个熊孩子，就像家家都有本难念的经一样。前两天和一位朋友出去逛街，她跟我说道：“我如何去引导孩子。
家长们在孩子很小的时辰，就应该建立起如许信托的关系，的关系就是和孩子成为伴侣，不要让他们感受我的怙恃怎样怎样样，而是让他们充足的信托你们，信托你们可以辅佐他们处理问题，而不是给他们带来更多的思疑，只需如许，孩子才能敞愉快扉的和我们交流，我们才能走进孩子的内心！叛逆期孩子叛逆不上学怎么办
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给学习困难的孩子进行感觉统合训练
学习困难的患儿不同程度存在感觉统合失调，即大的运动动作不协调，如跳绳不连贯，小的精细动作如：写字不端正等，这些是**系统发育不完善的表现，平时除学习外，每天给予一定的户外活动时间。
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