改变叛逆孩子的管教教育咨询-凯发娱发k8官网

陕西建议家长：保持冷静，耐心倾听孩子的想法。
  很多父母面对孩子叛逆不听话的时候，常见的反应就是大怒，厉声呵斥，不给孩子辩解的机会。父母面对孩子叛逆不听话的时候，要保持冷静，给孩子一点耐心，倾听孩子的想法。当你耐心倾听孩子的想法，无形间已经降低了彼此冲突的几率，更有利于帮助孩子解决问题。
孩子叛逆不听话？来陕西
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我们帮您教育。我们教育针对社会上定义为“问题孩子”的9-18周岁出现上网成瘾、厌学逃课、对抗父母、离家出走、自闭、抑郁、、早恋、混社会等行为习惯差、生活没规律，人生目标、亲情淡漠的青少年，进行的全程教育和培训。通过封闭式管理，统一的生活、学习管理机制和感恩亲情培育、人生目标培养、社会生活体验、自我信心提高，文化礼节素养培训，责任意识训练，心理，学习兴趣快速提升等一些列课程让您的孩子从新绽放灿烂的笑脸！  
那么，孩子叛逆作为家长怎么做呢？冠美建议： 
一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。  
二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。  
三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。  
四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。  
五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。  
陕西大正青少年生活体验中心以强烈的社会责任感帮助有夜不归宿、早恋网恋、上网成瘾、问题少年、性格叛逆、抽烟酗酒、逃学厌学、沉迷网络、自闭抑郁、自我封闭、斗殴、倾向、离家出走、叛逆顽劣、情绪低落、亲情淡漠、情绪障碍、品行障碍、学习困难等不良行为习惯的青少年走出心理困境、纠正行为偏差。 
欢迎各位家长前来冠美咨询，共同关注孩子的健康成长！

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孩子现在处于青春期，叛逆厌学心理非常的强烈，那么作为家长怎么正确引导孩子走出厌学的困境呢，下面就告诉你怎么解决子叛逆厌学的建议。
   首先我们要先来了解什么是厌学，只有搞懂了什么是厌学，才能更多的帮助孩子。
   厌学就是厌烦学习。当学习的方式只是简单重复变化及学习任务过重时就易引起学生的厌烦情绪。厌学还与个人的学习兴趣有关。如果一个学生连续在学习上失败，对学习不感兴趣，就*产生厌烦感。当孩子对学习产生厌烦情绪时，往往出现分心，从而使学习效率下降，有的甚至导致逃学等行为。因此，家长必须重视孩子的厌学问题。

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4、与孩子的互换目标。在生活中，家长也需要和孩子做一些小小的交易的。例如，你让孩子帮你定一个目标，而你也要给孩子的学习定一个目标，这样，你们在某一个固定的时间内，看双方是不是都可以达到。这样会孩子更好地求学。
   5、现在的孩子没有竞争意识，这点是很令人头疼的。所以，80后的父母要记得，自己的孩子去竞争，尤其是在学习上，成绩上，以及能得到荣誉的地方上都支竞争。告诉孩子们，竞争的意义，要用什么样的正确方式去竞争。
   6、帮助孩子建议责任感。现在的孩子几乎是没有责任感的，衣来伸手，饭来张口。可是，这样，越会出问题，所以，建议家长可以从侧面帮助孩子们建议责任感，例如收拾屋子，打扫卫生，自己购买生活用品等。
   7、既然你是家长，你就要懂得，你的一举一动，孩子的眼里，尤其是在家里的时候，所以，你在家的时候，一定要注意自己的形象，自己的，自己的做事过程，因为这样，孩子会看在眼里，学你的，因此你要做好父母的表率。
   8、尊师重教。对于家长来讲，一定要记得，老师是孩子的老师，是现在正在教育自己孩子的老师，所以，不管你喜欢不喜欢这个老师，不要在孩子面前诋毁这个老师，而是公平公正地对待老师。这样，孩子也不会因为你烦那个老师而烦这个老师的课程。
   9、任何一个人的成长都是有规有矩的，否则就不会成方圆，所以，对于孩子来讲，有些东西，必须是从小就开始跟开始抓的，所以，我建议父母不要从小给孩子养成不好的习惯，否则改起来相当麻烦，而且影响父母与孩子的感情。
   10、关心孩子的成绩的同时，关心孩子内心的真实想法。有许多家长只关心孩子的成绩，而忽略了孩子的成长过程中，遇到的困难或者是心理问题。所以，建议家长在关心孩子的成绩的同时，也关心孩子的成长，包括心理成长，尤其是青春期的时候。
建议家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
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