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时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪。紧张，疲惫和焦躁的 情绪是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父 母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。
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家有青春期孩子，作为家长我们需要了解他们的心理特点，顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法，面对孩子的逆反，您需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。首先，您要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子叛逆心理，加剧亲子间隔阂。*二，应尊重孩子的立性，给他们一定的自主，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反.*三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切,尊重,理解，便会将其视为*可信赖的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和。
孩子需要尊重、渴望立，希望家长把自己当成大人来看待。
由于心理上尚未成熟，在面对诸多复杂的矛盾和困惑时，内心依然希望得到师长在精神上的理解、支持和保护。所以作为家长要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期，尽享和谐的亲子关系。
叛逆孩子要怎样教育？为教育孩子，父母是需要学习的；
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      让孩子明确你给他的指示。孩子常因为不明确给他的指示而做出不当的行为，因此，在我们要让孩子学会听话时，就必须让孩子明确什么时候该怎么做。比如：有时在活动中孩子随便发言，我们并不介意，而有的时候，这却是一件很糟糕的事，因此，我们必须让孩子知道什么时候可以随便发言，什么时候不可以。我们可以出示两张不同的牌子：一张是红色画有手形的，一张是绿色画有口形的，并明确地告诉孩子：当活动区挂有红色牌子时不能随便发言，挂有绿色牌子时可以随便发言，这样的标志，小班的孩子都能明白，*主要的是必须让孩子明确什么时候该怎样做。 
      直接向孩子表明你的。我在一本怎样制止孩子犯错误的文章中看到这样一段：精神健康有时直接用行动纠正孩子的不良行为。比如：看到自己的儿子伸手到别人盘子里取食物，可以将孩子的手轻轻地拉回到他自己的盘子里，并说：“这样好，我喜欢你把手放在应该放的地方。”当我们教育孩子要听话时，不能只是讲道理，我们还应该加以引导和制止，当然应该是友善、温和的制止，而不是粗暴的干涉。比如：我们看到孩子把玩具丢在地上，准备离开时，我们可以用温和且肯定的语气对孩子说：“你可以把小熊送回家吗？我会很高兴的！”这样一句话可以省去你许多句的道理。 
      以身作则，与孩子平等相交。孩子学习的特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。“真正的教师，要较力防止自己的坏习性及于学生”（奥尔科特）。
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孩子厌学怎么办？孩子不想上学怎么办？叛逆孩子不听话怎么办？
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孩子到了青春期，思想和观念都已经开始塑造并趋向成熟了，这个时期*为关键，稍有不慎就会产生一些不好的结果。有些父母就会问，孩子根本就不跟我交流，大部分时间在教育咨询，该怎么管？况且我自己都没有那么高的文化水平，他的学习我也帮不上忙，该怎么办？孩子十分叛逆，根本不听我的话，又该怎么办？
其实每个孩子到了这个阶段都会有一些叛逆，此时家长要注意了，您的一言一行都对孩子产生很大的影响。建议您做到以下几点：
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首先，孩子出现逃课的现象，这时您要多关心他的学习，问问是不是有什么难处或者和老师同学有什么矛盾需要您亲自出面去解决，一些小的矛盾往往就成了孩子不敢或者不喜欢去教育咨询的心理障碍，一定要明察秋毫，马虎不得。
其次，跟老师保持良好的关系，虽然不提倡您给老师送礼塞红包，但这也是沟通感情的一种方式，必要时也是需要破费的，因为学生多了老师肯定是顾不过来的，您的孩子一旦被“疏远”，心里难免会有些不舒服，这样长久下来，孩子就会产生厌学的思想。
再次，做好家庭教育，不要以为孩子上学了，监护权和教育权就都归教育咨询了，家长才是孩子*好的老师，你要时刻用良好的去教育他去感化他，不要不耐烦，诸如“我不知道，去问老师/你妈/你爸，你看看别人家的孩子怎么怎么，我怎么生了你这么个不争气的，你个子懂什么……”之类的话千万不要说，这是孩子在主动跟你沟通，你拒绝了他，那你以后怎么都弥补不来的。
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对原则问题要严格，细节的问题稍作修改。随着步入大学和走向社会，通过自身认知能力的发展，在社会这所大教育咨询的重新再教育和影响下，会逐步纠正身上曾经拥有的一些不成熟的观点和做法，所以家长*为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。
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