培训性质青少年综合素质培训
培训特点全程体验式教育培训
培训内容素质教育、感恩教育
培训地址陕西-西安
培训时间1-6个月
培训人数100人
培训课程学习动力培养
培训形式线下体验式教育
子女的浮躁,气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。 父母方面: 就代沟的产生而言,本身就是由于不平等、不理解和不尊重,尽管君为臣纲、父为子纲的旧 观念早被人否定,但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固。
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孩子叛逆不听话怎么办?孩子厌学怎么办?孩子不想上学怎么办?叛逆孩子如何管教?帮助您!
家长应该从以下几个反方面做调整,解决问题:
1.首先家长应该认识到,孩子不爱上学是有原因的,对此,家长应该耐心地进行了解。如果孩子不愿意讲,也可以从侧面向孩子的同学或老师了解。
2.做孩子的朋友和坚强后盾,让孩子认识到,不论发生什么情况,家长都会帮助孩子,和孩子共渡难关,让孩子敢于将不想上学的真正原因告诉家长。
3.将自己类似的经历告诉他们,教他们怎样适应新的环境,告诉孩子到了新的环境中必须经历适应阶段,这个阶段不会太长,应该从身边的人开始了解新的集体,与新同学相处时应该注意什么等等,总之,家长应该与孩子共同渡过困难时期,并帮助孩子总结经验。
4.在相应的转型期(小学升初中,初中升高中,高中升大学)提前帮助孩子在心理、知识方面做好准备,告诉孩子在学习的不同阶段会遇见哪些问题,例如,一个在小学学习的学生,可能升入初中的次考试成绩很不理想,但经过一两个月的适应与努力就会使学习成绩恢复并进入稳定状态。
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5.面对孤的孩子要教会他们的方法,为其提供条件。鼓励孩子与同学多交往,并为此创造一些条件,比如为孩子创造一些与其他同学聚会、的机会,也可以邀请同学里来玩。
6.孩子受了欺负,不能一味地埋怨孩子,使处于恐惧中的孩子无常学习;仅仅告诉孩子不要理欺负他们的人是不够的,还要教会孩子怎样躲避欺辱、寻求老师或其他同学的帮助,有必要的话应该亲自找老师,共同研究解决问题的办法。在孩子受到较严重的伤害时,必须向教育咨询反映并要求得到公正处理。
7.要记住,家长是孩子的监护人,在孩子与老师无常沟通或沟通无效时,家长必须亲自向老师澄清事实、消除误解,做孩子和老师沟通的桥梁和润滑剂。
陕西欢迎家长朋友来校考察交流,让我们共同努力帮助孩子健康成长。
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家有青春期孩子,作为家长我们需要了解他们的心理特点,顺应其生理和心理的成长,及时调整教育方法,面对孩子的逆反,您需要控制自己的情绪,保持平和的心态来和孩子沟通。首先,您要真正理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫,更不能打骂训斥,否则会加剧孩子叛逆心理,加剧亲子间隔阂。*二,应尊重孩子的立性,给他们一定的自主,跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强,也不要用命令、训斥的口气,粗暴和强制只会让孩子更加逆反.*三,要做孩子的知心朋友,真正了解孩子的内心世界,孩子只有感受到父母的关切,尊重,理解,便会将其视为*可信赖的人,感情就能得到真正交流,在这种状态下孩子更易于接受教育和。
孩子需要尊重、渴望立,希望家长把自己当成大人来看待。
由于心理上尚未成熟,在面对诸多复杂的矛盾和困惑时,内心依然希望得到师长在精神上的理解、支持和保护。所以作为家长要转变角色,尝试着跟孩子交朋友,多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期,尽享和谐的亲子关系。
叛逆孩子要怎样教育?为教育孩子,父母是需要学习的;
陕西大正青少年素质拓展教育咨询为您提供亲子互动的平台,为您提供亲子沟通的平台,为您消除教育孩子的烦恼。教育咨询实行全封闭、军事化教育训练,一对一、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住,接受过凯翔培训教育的孩子,他们比同龄的孩子懂得更多,更自信、更坚强、更聪明、更、更健康,彻底改变他们以往不良行为和习惯,从而使他们树立正确的世界观、人生观。
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情绪管理
尽量不再孩子面前发火,平等的沟通交流。
总是按照一成不变的方式来管教孩子
总让孩子在墙角罚站是不会有多大作用的。如孩子犯了错误,可根据孩子的年龄和爱好限制他的某些活动,如看电视、玩游戏机或参加室外活动等。有时只要不理睬他的行为,他就会自动放弃。
对孩子过于放纵
如果孩子对他的错误行为毫无印象的话,他是不会记住去改正的。孩子真的犯了错误,惩罚是必不可少的。惩罚有许多方法,如可以让他做家务,打扫卫生等。这里的惩罚并不是指打孩子,经常挨打的孩子得到的是恐惧,而不是自制。
对正在做错事的孩子讲话过于温和
有时,父母应采取强制措施,让孩子懂得淘气应该有限度,任何时候都不能有过分行为,在不良行为一开始就制止他,然后再解释为什么。
滥用奖励
“如果你不再往地上泼水,吃过饭我给你吃冰淇淋”。这种方法只能纵容他下次再犯,用奖励的方法制止孩子的错误行为实际上是贿赂孩子。切记,不能滥用这种奖励。
在孩子面前争吵
父母因教育方法不一致而公开争吵,会使孩子感到不安全和不知所措,因孩子常常会模仿父母。故在孩子面前,父母*好保持一致。如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以免一方不在场时,另一方不起作用。
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孩子学习跟不上,不是两天造成的,大多是从小没有养成学习的习惯,得过且过,知识基础和技能基础都很差,没有掌握学习方法。家长有责任,教育咨询老师也有责任。解决孩子旷课、逃学问题必须家校双方共同配合。
从家长方面来说应从以下几方面去考虑解决措施:
一、承认自己在教育上有失误,没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯,教育、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法,也不能放弃教育的责任。家长的是孩子转变的重要因素。
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二、向老师请教,跟孩子讨论,分析孩子的主要问题在哪里,以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析,学习*差的科目的学习、方法、学习具体内容仔细分析,问题找得越准越好。
三、跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量,选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时,带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担,对自己的孩子要有具体要求,如“自己先看,不懂再问”,“自己先做,哪里不会再问”,“课前预习,找出难点,上课专心听讲”等,孩子没有积极性、主动性,光依赖别人肯定不行。
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对原则问题要严格,细节的问题稍作修改。随着步入大学和走向社会,通过自身认知能力的发展,在社会这所大教育咨询的重新再教育和影响下,会逐步纠正身上曾经拥有的一些不成熟的观点和做法,所以家长*为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。
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