早恋咋办 陕西大正教育-凯发娱发k8官网

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早恋原因的类型
　　早恋的类型主要可以归纳为下面8种：
　　爱慕型
　　这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见，而根据爱慕原因的不同，又可分为下面3类：
　　好奇型
　　这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。青少年*产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。
　　模仿型
　　这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。
　　从众型
　　这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很*对其产生爱慕之心。
　　愉悦型
　　青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下*产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。
　　补偿型
　　一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，*发展深化。
　　逆反型
　　由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，*诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能*向早恋发展。
　　病理型
　　在当代社会，营养条件优越，*造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，*造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
　　上述的各种类型都有可能导致孩子早恋，陕西大正教育建议家长认真分析问题，合理要求。

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青少年早恋如何教育？
早恋的因素有很多，教育咨询和家长共同努力，和孩子沟通谈心，制定科学有效的培训方案，让青春期好奇心强、自控能力弱的青少年正确处理早恋关系。
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