阿坝男孩早恋咋办 孩子早恋如何教育 陕西大正教育-凯发娱发k8官网

早恋原因的类型
　　早恋的类型主要可以归纳为下面8种：
　　爱慕型
　　这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见，而根据爱慕原因的不同，又可分为下面3类：
　　好奇型
　　这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。青少年*产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。
　　模仿型
　　这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。
　　从众型
　　这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很*对其产生爱慕之心。
　　愉悦型
　　青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下*产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。
　　补偿型
　　一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，是自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，*发展深化。
　　逆反型
　　由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，*诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能*向早恋发展。
　　病理型
　　在当代社会，营养条件优越，*造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，*造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
　　上述的各种类型都有可能导致孩子早恋，陕西大正教育建议家长认真分析问题，合理要求。
青春期孩子早恋，家长应该如何面对和引导，欢迎咨询大正教育

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青少年如果出现早恋现象，陕西大正教育建议家长做到两点：
尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通。
　　家长首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时，要倍加关心孩子，对他们在学习中出现的失误，应及时地帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好疏导工作。此外，家长要从各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教，而是人与人之间地相互接触和交流。
　　帮助孩子提高认识，正视早恋。
　　为了帮助早恋孩子真正“回心转意”，家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点，推荐给他们一些青少年修养丛书，如“中学生心理和健康读本”等，从中使孩子理解到爱情并不是单纯的异性相吸，它包含高尚的情操和充实的精神生活，从而对已有的恋情进行冷静地分析，如果是被对方地优点和长处所吸引，应当把这种美好地情感深藏心理，变为促进自己前进的动力；如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引，则说明这种感情是很肤浅的。同时，也可以使孩子认识到青少年可塑性强，个人的理想、兴趣、志趣的变化都会引起恋情的变化和发展，早恋的成功率较低，所以，应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上，而不宜过早恋爱，空耗精力，消磨时光。
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