三门峡初三学生叛逆厌学家长怎么办-凯发娱发k8官网

陕西大正叛逆青少年管教教育咨询 陕西军事化管理全封闭教育咨询哪里比较正规，孩子不学习怎么办，陕西青少年特训教育咨询采取封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合，国学经典感召与感恩教育相结合。
　　孩子为什么早恋、不上学、不听话等？陕西大正教育*分析以下几点：
　　1.爱慕
　　这也是主要的原因，孩子的成长自然会有不同情感的滋生，因为某些方面而对对方产生好感。可能对方长得比较好看，看了一眼就喜欢上了，这就是在他们眼中的一见钟情;又或者对方的哪一点特长让我很喜欢很羡慕，可以是打篮球时的帅气，可以是跳舞时的婀娜多姿，从而让孩子有一种想谈恋爱的冲动，两者关系就有了较大变化。
　　2.好奇
　　中学阶段，孩子们随着性意识的发展会对异性产生强烈的好奇感，这也是青少年正常的反应现象，就是很渴望接近异性然后加以了解，为了满足心中的冲动，两人就想结交男女朋友关系达到更进一步的发展，这就是孩子们心中羡慕的所谓的爱情。
　　3.友谊的发展
　　男生和女生在教育咨询里的相处融洽，让对方都很舒适，所以两人想尝试结成恋人，更密切交往，为获得愉悦和不一样的情感而产生早恋现象。
　　4.逆反心理
　　或许是因为家长老师的强烈反对而产生的不满心理，可能两个孩子在正常交往中收到别人不恰当的干预、别人在背后议论，让两个孩子慢慢靠近，*产生了早恋现象。
　　孩子叛逆不听话，在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响。
陕西大正青少年特训教育咨询，全封闭式准军事化管理，专门针对叛逆期青少年行为矫正教育。可以免费试学一个月，见效果后在收费。

耐心纠正
　 我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类 型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不 听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的 不听话，甚至出现叛逆的情形。
　 孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的 养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如 果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。
　 家园配合，共同教育
　孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。他（她）很在意他人的观感，特别在乎教育咨询老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他（她）不好的行为。例如，孩子每天不肯按时，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。p>
　 孩子不听话背后秘密
　 不听话行为1、 **嘴
　 4岁的儿子能说会道，你说一句，他**你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。
　 *解密：孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚，对孩子的教育也应该是的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
　 一对一支招：在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受。

孩子叛逆期家长应该加强及缓和孩子的亲子关系，正确面对孩子的问题，放低对孩子的高标准高要求，也可以免费咨询大正教育。
陕西大正教育专业从事青少年学习兴趣培养、生活习惯养成、行为技能调整与矫治的专业机构.通过知进知退、不失其正的心理修省过程，使青少年快速达到身心健康成长，重新腾飞的目标。“大正教育”法是我校心理*主创的针对学生后现代心理，消除青少年厌学、不上学、社交障碍、品行障碍、苦恼、尖子生心理症、脆弱；帮助青少年有效应对日常生活中的需要和挑战，保持积极准确的精神状态，在所处环境中、在与他人的交往中表现出适当的和健康的行为；矫正和危险事件的发生，满足青少年后现代被接受，被认可，认识及追赶自我，快乐积极地锻造人生的心理需要，把社会上定义为“问题”的孩子发扬其过人之处，达到真正转变为优秀人才的目的.以人为本，因材施教，塑造品行，育人至上，感悟生命，体验生活，完善人格，提高素养，是我校遵循的宗旨。社会即教育咨询，生活即教育。我们的教育咨询既是一所特殊的教育咨询，又是别样的素质培训基地，更是一座思想和感情的熔炉。短暂的培训，一生的改变。对孩子来说，有效果比有道理更重要，有行动比有认识更重要。这里是孩子快乐的加油站，是人生的转折点，是新成长的起跑线，是一所转化树人的教育咨询。这里将给予家长新的希望，给予社会和未来注入新的血液。通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式，实施体验式教育、法律教育、人格教育、素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。 大正教育能为孩子们做些什么：做人习惯：学会关心别人、自信自强、理解尊重、宽容、与他人交好相处、务实、言行一致、积极乐观；做事习惯：学会有计划、有始有终、勇于创新、不磨成规、勇于克服困难、善于合作、善于利用资料；学习习惯：学会在思考中学习、收集信息整理信息、虚心学习、合作交流、多角度考虑问题、善于提问、反思、多渠道学习。

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控制型父母。 这类父母亲完全根据自己的想法来教育孩子，他们的逻辑是：“你是我生出来的，我有权安排你的生活。”因此会对孩子提出很多的要求和限制，并期望的服从，且不做解释，为什么孩子该这么做。行为方式比较没有灵活性，万一小孩不听话，就会严厉地惩罚。例如：“我说了就算！”，“你不听我就打！” 如果孩子在控制型父母面前表达了一些负面情绪，比如伤心、愤怒，父母的反应往往是严厉的责骂，造成孩子的自尊受挫，同时，在这种环境中长大的孩子，也较*出现以下的一些状况：情绪不稳定，对周遭的人怀有敌意，很*被激怒。成年后的人际关系、亲密关系都较可能出现很大的问题。 控制型的父母处心积虑地为孩子安排一切，结果未必能如愿以偿，却往往先赔上了亲子关系的和谐。
陕西大正青少年素质培训教育咨询是西北地区一家青少年转化教育（问题少年）和基础教育相结合，全日制寄宿封闭式管理教育咨询。 孩子到校成长过程:
阶段：个体评估，制定方案，适应环境，认知自我。
*二阶段:接纳自我，改变自我，学会做人。
*三阶段:行为养成，知识补缺，特长培养，亲子互动。
*四阶段:行为巩固，适应社会，协助家庭教育，后续跟踪指导服务。
课程:国学礼仪 文化补习 心理辅导 感恩励志教育 行为矫正 法制道德教育 兴趣爱好培养 应急求生救援训练 劳动体验 户外拓展等课程，文化课程与广东省基础教育课程一样。 教育宗旨:把孩子教育成学会五自:自尊，自立，自信，自强，自爱；学会四多:多看，多闻，多做，多思；学会三法:学法，懂法，守法；学会两感恩:感恩社会，感恩父母，让孩子*做懂德，知德，报德的社会有用人才，让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。 封闭式管理，军事化训练，24小时德育老师陪伴制度，心理辅导三对一，无节假日，常年招生。
　　陕西大正教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、玩手机成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。
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