培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训特点全程体验式教育培训
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训时间1-6个月
陕西大正教育:要解决小孩的问题,先解决自身的问题
在教育之中,要解决小孩的问题,先解决你的问题。这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长,就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵,它开出了家庭或社会的优点,同时它把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出。
如果一棵树长的花朵有了毛病,我们通常就要深入树根去**,而不仅仅停留在花朵本身。同样的道理,如果一个小孩出了问题,我们该深入何处对他加以帮助呢?显然,家庭和社会是根源。
原来的宇宙是没有问题的,那是一个无问题的宇宙。如果你在宇宙中发现了问题,那问题一定是“心”的——而且只能是你自己的心。当心不向宇宙投射问题,宇宙怎会生出自己的问题?如果你处在一个问题重重的世界,那么,反诸向内,去探究你的心。问题一定出现在那里,是投影仪出问题了。
心就是一台投影仪,如果你在生命的画面上看见了问题存在,那么请看一看你的投影仪吧。如果你发现在孩子教育上存在问题,解决的方式一样:先看看你自己的投影仪,然后再检查别人的投影仪吧。这才是解决问题的有效之道呢。
教育孩子,就是自省
我们对人生问题深入探索就会发现:当你没问题了,整个世界的问题就结束了。如果我还发现世界是有问题的,那一定是我还有问题。当我不能地接纳这个世界的时候,那说明我的心还没有实现它自己的圆满。看到世界是圆满的,只是见证自己内在圆满的一个结果。
如果我在孩子问题上,存在着焦虑、担心或要求,那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。当我不是安守在觉知上,我问题重重。当我问题重重时,我一定正在我的念头上生死翻滚。无论出于这样或那样的原因,只要我还痛苦、焦虑或担心,就一定没有看破生命的幻象,没有看到存在的真相。
教育是一种自醒,是一种人类的自醒,一种你的自醒。在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥,你回到了你自己。孩子是你的投射之物,教育是你的投射手段。在实现孩子的圆满之中,你必圆满你自己。同样的道理,你在圆满自身的过程中,你的小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果,内在世界给予外在世界它美好的能量。
借着你有一个小孩和教育他,在你自己身上下工夫吧。教育是一种自醒的途径,向外劝导你的孩子,向内劝导你自己。
陕西大正教育特训教育咨询是专业针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活指导、文化辅导等人性化***化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长教育咨询。
陕西大正青少年素质培训教育咨询
甘肃、兰州、陕西、西安、内蒙古、呼和浩特、鄂尔多斯、包头、山西、太原、河南、郑州、青海
西宁、宁夏专门教育叛逆不听话孩子的教育咨询,咨询陕西大正教育教育咨询。
我们还必须知道,在父母的亲自抚养中,你的孩子就在复制抚养的观念与性格,复制他亲近的人的各种行为方式与态度。早年重要的模仿人是母亲,然后就是父亲。一般而言,人的长相大多取自遗传,但人的性格和人的观念则完全取决于父母的言谈举止。
所以,为了孩子健康成长,所有的父母要好好修养自己的言谈举止,在家庭中尽显父母的善良与榜样,在谈吐中表现文雅与谨慎,在处理各种意外事务时有理有节。
针对问题孩子陕西大正教育需要提醒父母的是:对于处于春春发育前期的孩子,父母平时跟孩子说话时要注意让他有一定的自,对孩子的自尊心进行保护,要不当外人面直接批评,要多表扬、鼓励,不要一味“压服”孩子。
陕西大正教育特训教育咨询
“问题孩子”是如何产生的?
近几年几乎每天都有家长带着自己的问题孩子,带着教育孩子的困惑来求助于我,我吃惊地发现,有95%的问题孩子是出自问题家长。
我经常见到的几个情景:
情景之一:家长和孩子共同来到了我的面前,我自然会问:孩子上几年级?多大了?在哪个教育咨询?等等一些基本的问题,结果回答的全是家长,我发现,我问孩子的所有问题几乎家长都争着回答,更可气的是这样的家长并不知道自己的严重错误——你把孩子说话的都剥夺了。
我不得不劝家长能不能把说话的机会让给学生,家长才觉察到自己的问题,暂时算是憋住了,可我跟学生好不容易说了几句,家长又把话题抢了过去。没办法,我只能劝家长能不能回避一下,让我跟孩子单独谈谈。我发现这样的孩子往往是少言寡语,不善交流。
明眼人一看就明白,孩子这样的状况,根本原因出自家长。我有时生气地说:你家长可以替孩子做家务,可以替孩子吃苦,但你不能连孩子说话的机会都替代了吧!孩子能干的事家长包办代替,家长就剥夺了孩子提高能力的权力。一个家长要把孩子当成未来的人才来培养,而不是当成宠物来呵护。
情境之二:家长和孩子来到了我的面前,一般的家长都会先流泪,因为近几年找我的人太多,我的时间精力又有限,所以有很多家长等我几天才能见到我,这种流泪可能也含有这种成份。
情绪调整好了,便开始说孩子问题了:王老师,我可见到你了,我有希望了,我先跟你说一说我孩子的问题:我孩子大的问题是??其次的问题是??再次的问题是??还有的家长怕我对孩子的问题理解不透,干脆就提前写了一张纸,标题就是:孩子的主要问题,我发现当家长洋洋洒洒控诉孩子的问题时,一般都不顾及孩子的感受,甚至以谈孩子的问题为兴奋,可是这些家长们在当着孩子的面大谈孩子的问题时,有没有考虑到孩子的感受?孩子出于对我的崇拜来求助于我,他是多么希望能给我留下好的印象,可孩子还没说话,你家长先把孩子说得体无完肤,一无是处,你别忘了,你是在孩子崇拜的老师面前来说孩子的不是,你替孩子好好想一想,难道孩子好不容易来见我一面,就是为了让我彻底了解他的缺点吗?当家长滔滔不绝来指责孩子的种种罪行时,有没有考虑到孩子的心灵已在!
我实在听不下去了,便打断家长的控诉,我问你个问题,你能不能提出你孩子的几个优点,家长被我打断后开始想孩子的优点,竟然好长时间想不出一条优点,甚至有些家长反问:唉,我孩子还能有优点吗?每每遇到这样的情景,我总为孩子感到悲哀,为家长的愚蠢而气愤。
()如果在家长眼里孩子一无是处,那么孩子从家长那里听到的只能是指责,抱怨,批评,教训,这样的孩子怎么可能有阳光的心态,的个性,自尊的人格。我经常讲,好孩子是夸出来的,不是批评出来的,越是孩子身上有更多的缺点,才越需要家长拿着放大镜去寻找孩子的优点,然后给以及时的和表扬,这才是孩子缺少的。
一个经常得不到鼓励的孩子,他的潜能仅能发挥到20%---30%,而他一旦得到激励,潜能将会发挥到70%--80%。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;生活在赞美之中,他就学会了感激,生活在指责声中,他就学会了自卑,生活在仇恨之中,他便学会了报复。
类似的情景还有很多,我不能一一列举,只是想就此警示家长:人之初,性本善。一个孩子赤条条来到这个世界上,就是一张白纸,这张白纸首先落到自己家里,首先接触到的是父母。如果发现了孩子有什么缺点,当家长的先不要急于去指责孩子,要是先想一想,这孩子的缺点是不是因为我的原因造成的?
如果这样一想,既减少了对孩子的一份指责,从而减少了对孩子的一次伤害,又对自己的行为多了一份反思,从而多聊一份进步。
陕西大正教育特训教育咨询是专业针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活指导、文化辅导等人性化***化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长教育咨询。
-/gbacfib/-
凯发娱发k8官网-凯发k8手机客户端