初二孩子不想上学怎么办-凯发娱发k8官网

孩子之所以排斥学习、逃避现实、沉迷于，其中重要的因素之一，就是在学习以及现实生活中，孩子们找不到自我价值感及成就感，就像有一个青春期女孩对父母大声吼叫道：“是不是我在你们心里什么都不是，什么都做不好。
厌学就是学伤了，对所学内容没了兴趣，厌学者应该是很痛苦的。举个例子，研究生毕业一般有个英语过级的要求，有个同学很是厌恶英语，据说已经考这个级5,6次了，每到报名之时，迫于毕业压力，就得报，但报了，厌学英语让他没有心情和勇气去看书准备，于是循环下去。
亲眼看过“填鸭”的喂食法：喂食者用一钩子将充满生气的钩过来，用手扒开的嘴巴，将一打食塞到口中，然后用力一打，眼见到一个小馒头大小的饲料团直接到达的脖子，然后进了胃中。这时再看被扔到地上的：立马蔫了，没了刚才的精神，一下蹲在地上，连站起的力气和精神都没有了。
都说“兴趣是好的老师”，学生消灭掉厌学情绪甚至厌学症，学生学习的胃口好了，老师也就更有满足感了。
现在的孩子成长的快，小小年纪其实已经懂得很多，父母要想切实解决孩子不愿去学校上学的问题，需要和孩子正面沟通，看看孩子到底是什么原因导致如此，能够解决的尽量予以解决，要是因为网瘾等问题，就需要父母尽可能有效的引导孩子走出网瘾世界。
现在初中生厌学的情况越来越严重，很多家长都不能提前做出预判和针对性凯发娱发k8官网的解决方案，导致孩子的厌学情绪不断加大。严重影响到学习本身的质量，加上叛逆心理很*出现问题。
　　那么就可以让他早点休息。

如果孩子出现不愿意上学的想法或是行为，请家长和老师不要大意，要及时帮助孩子找到他为何不愿意上学的原因并加以解决，只有这样，孩子不愿意上学的问题才会真正解决。
      轻度厌学，具体表现为：以前很喜欢上学、上学很自觉，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学。
     陕西大正教育建议：这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的；更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。
当家长发现孩子出现厌学心理或行为时，必须静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子：近什么事情让你这么烦？为何总是叫累？是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对？是不是在学校跟谁生气了？是不是学习成绩下降了？是不是遇到什么或是挫折了？
     在找到问题后，积极帮助孩子解决问题，不支持讲大道理。因为这个年龄的孩子思维较为成熟，很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理，不支持父母在这个时候发表长篇大论，更不支持父母找自己觉得有、有能力的外人参与说服，因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题，更不愿意将事情扩大化，他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。
     中度厌学，具体表现为：孩子断断续续上学、上网时间开始加长，起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重，懒散情绪开始加重，情绪波动加大，脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回里能感觉到孩子很累、很疲惫，以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等，这些行为是加重的表现。
     这个时候，父母有两件事情不可做：、冷、忽视孩子的行为；第二、整天长篇大论地讲大道理，对孩子没耐心、急躁。这样父母的情绪会直接影响到孩子的情绪，因为孩子是很敏感的，父母的反应会加大孩子的情绪波动。
     处理方法如下：、不讲大道理；第二、想尽一切办法帮助孩子放松自己；第三、让孩子降低对自己的要求；第四、条件允许的话，可以带孩子暂时离开一下压力源，出去走走，缓解一下情绪；第五、以上方法如不管用，及时寻求相关学校帮助。
     重度厌学，具体表现为：基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西；非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套；说话不算数，说好去上学，到时间又不去，强词夺理、有的连书都不动一下，整天感觉很累、很疲惫、作息时间开始无序，有的只要不跟他谈及上学的事情，什么都好，一谈上学就发脾气等。
如果是这种情况，父母千万不要跟孩子去探讨上学的事情，因为孩子已经无法上学了，也不好跟孩子讲大道理。因为孩子什么道理都懂、都明白，但是自己就是到不了学校，**会就多陪孩子聊一些他感兴趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出门，就晚上出去或是远离熟悉的人群，出去旅游一下，尽量保持跟孩子的亲密关系和正常沟通。
      不论孩子厌学程度有多大，家长一定要保持冷静，建立好和孩子的亲子亲子关系，因为，就算学习跟不上，也不能让孩子和父母完全对立和对抗。

把孩子变成书呆子，高压强制学习
　很多家长都把孩子学习放在位，恨不得孩子二十四小时都在努力学习。为此，他们会包揽孩子的一切事情，剥夺孩子的一切爱好，高压强制孩子一直去学习。学习对于孩子成为了一件压力大而痛苦的事情，厌学逃学也就发生了。
  解决办法：成为一个的个体，并不是仅仅学习好就行了，要德智体美劳全面发。家长要合理安排孩子学习和玩耍时间，让孩子做到劳逸结合。家长要寻找并激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子，培养孩子健全的心智和动手能力，能够全面发展。

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经过观察，我们发现，孩子厌学前后的顺序是：一开始孩子嘴上会说上学真没意思、太累了、上学不一定有出息、想去做生意或是上班、不想上学了等等话，但是人还在坚持按部就班的上学；接下来孩子晚上睡觉越来越晚，早上起床开始困难起来了，还会有各种各样的原因导致孩子断断续续的上学，在接下来就是干脆不上学了，在家里开始只要不谈上学、不谈学习，跟正常人一样，什么都好。
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