培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训特点全程体验式教育培训
培训时间1-6个月
培训方式体验式教育培训
班级小班制
帮助孩子改变重要原则之一,就是想方设法帮助孩子建立在学习上以及现实生活中自我价值以及成就感实现的通道。
孩子进入青春期以后,很*出现厌学的问题,有不少孩子在上小学的时候,学习兴趣浓厚,成绩也很。进入初中或者高中后,随着环境的变化、课业负担的加重,他们对学习不太适应,这时他们的成绩下降,厌学心理也随之产生。面对这一现状,许多家长束手无策,陕西大正教育帮您排除解忧!
要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后对症,让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有:
学习方法不当,导致基础知识差,学习跟不上。孩子在上课时听得一知半解,课后对老师布置的作业无从下手,长期如此,他们就会对学习失去兴趣,因而产生厌学情绪。
父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以立地解决遇到的新问题,体验不到立解决问题后成功的快乐。
学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。这样,孩子就体验不到获取知识的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。
学业负担重。“题海战术”的畅行,加上参加了不少补习班,学生每天都沉浸在无休止的学习中,而没有适当的时间放松,使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。
陕西大正青少年素质培训中心帮助厌学、逃学、没有学习目标、没有学习兴趣等问题性制定培训教学计划。
孩子不愿意去上学,那肯定是有原因的,那家长知道是什么具体原因吗?只有帮助孩子消除他不愿去的原因,那他才愿意去。
但有个前提,如果我们做什么都只是为了让孩子去上学,而不是为了化解孩子的烦恼,那孩子会感觉到我们不是为了他,是为了我们自己的目标,那估计他不会配合,那他不配合,问题难以解决。
意见:
所以,只有我们是为了帮助孩子化解他的困惑或困难,而不是为了让他上学,那孩子才可能接纳我们,因为我们接纳了他,那他才可能说出心里话,比如经历了什么,有什么想法,有什么困难,有什么需要,等等,我们才可能帮助他解决问题。我们帮助他解决了问题,他才会解决我们的问题,是你们的。
或许他不喜欢学习,或许他不喜欢这样的教学方式,或许他逃避某个人,或许他逃避某件事,不管怎样,他这样的看问题的方法和应对问题的方法,都是和我们日常的处事方法有直接关系的。所以想从根本上解决孩子的问题,首先要解决我们的问题。
因材施教
老师可以针对不同的学生来选择施教的方法,这就需要老师要了解每一个学生的知识掌握情况,包括学生的智力水平等等,想要解决孩子厌学的心理,就一定要从学生的本质出发,有针对性的教学。
用发展的眼光看待
作为老师不仅仅是对某个学生去负责,每一个学生都是老师传授知识的对象。那么对于那些厌学的学生老师更应该多加关注,课堂上面多多鼓励他们的进步。
孩子不愿意去上学培训方案,帮助孩子解决厌学的问题。
孩子厌学有学习上的问题,也有家庭教育的问题,陕西大正教育和您齐心协力教育孩子。
严格把控孩子的作息时间
青春期的孩子正处于身体发育阶段,同样也是正值学习好的年龄阶段。现在很多孩子沉迷网络游戏、等其他电子设备导致严重的睡眠不足,这对孩子无论是身体还是学习方面都造成巨大的影响,老师这里有一份青春期孩子作息时间表家长可以作为参考。家长们要知道,长期熬夜如同等于慢性,这一点家长们一定要注意。
首先孩子们厌学后会把自己封闭在自己家里,只要不言及上学、看书,他们一切正常,有时还会看一些课外书籍;慢慢的我们就会发现孩子在变,首先是作息时间继续改变,晚上不愿意睡觉,早上不愿意起床,在家里除了手机就是电脑或是看一些玄幻等,然后对网络的依赖越来越大,这就是我们家长经常说的孩子“沉迷手机”原因;在往后就更严重,孩子脾气也越来越大,越来越自私,越来越任性,对网络依赖越来越严重,越来越子,总觉得自己永远是对的,父母怎么做都是错的,有的甚至会对抗父母。
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