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青春期孩子上网成瘾——陕西大正教育帮您解决孩子问题

孩子爱玩游戏怎么办 孩子玩游戏上瘾陕西大正教育白老师有妙招
一、孩子玩游戏的现状
目前，多种多样的电子设备给孩子们玩游戏提供了便捷的方式。很多孩子还没有上幼儿园，已经初步地了解了电脑、平板、手机等设备，有的可能都已经可以进行简单的操作了。不瞒各位，我家晴晴在没有上幼儿园之前就已经可以简单地操作电脑。幼儿园阶段，很多的孩子也讨论着各种小游戏，像洛克王国、摩尔庄园等等。到了中小学就更不必说，回家就做在电脑旁或者放了学就成群结队奔向网吧，英雄联盟，各种的组队副本，孩子们玩得是不亦乐乎。现在正值暑假，很多孩子白天都自己在家，没有了繁重的学习，时间和空间都更加得自由，沉浸在游戏里的时间也就自然大大地增加了。
二、家长朋友们的应对
大部分家长都是反对孩子玩游戏的，理由自然无外乎耽误学习，损害视力等等。有的家长采取切断家里的网络，为了避免孩子偷偷去网吧，对孩子减少零花钱等等。更有甚者，因为孩子玩游戏会破口大骂，大打出手。当然了，也会有一部分家长对孩子玩游戏不闻不问，或者偶尔会口头警告一下。那么起到什么效果呢？轻者几乎没有效果，重者会引起孩子的反感甚至叛逆。即使可以打断孩子玩游戏，也会对孩子的心理产生的影响，甚至会影响长和孩子之间的感情。
三、家长要正确认识游戏
先不论游戏本身的对与错，因为世面上出了形形的游戏这个事实我们是无法改变的，所以我们就要从自身来找问题。做为家长的我们，首先自己要正确地认识游戏，不能对游戏一味地抵触，那样对教育孩子是没有意义的。从积极的方面来讲，游戏可以使孩子增长见识，启发孩子的想象力和创造力，锻炼孩子的智力和协调性。现在的网络游戏对孩子可以说是另外一个社会，可以提升孩子们的社交能力。可能到这里有的家长就会提出质疑了，上述观点纯属无稽之谈，非也，只有家长正确地认识了游戏，才能更好地去对孩子进行引导。
四、对孩子进行正确的引导
引导总是要比教导更有效，上文提到，强制禁止孩子玩游戏，会对孩子心理产生影响，因为孩子们在玩游戏时心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情自然会受到孩子的抵触，哪里有压迫哪里就有反抗嘛。既然禁止不了，我们不妨换个角度，做些约定加以限制，这样沟通起来就比较*了。
若想改变这种情况，需要我们在生活中给予孩子以下的需求，而不是让孩子在网络中获取。
1.创造和谐愉悦的家庭氛围
经常与孩子平心静气地交流，像朋友一样交往。在生活中无微不至地关心他，给他理解，给他自信，给他希望，让他充分感受庭是温暖的港湾，让孩子感受到被重视、被关爱、被支持。
做父母的要注意自己的榜样作用(比如在饭桌上说一些幽默笑话、令人开心的见闻、开个自嘲的小玩笑等等)，这样一方面可以消除孩子对我们的逆反心理，另一方面也可以无形中转变孩子的学习和行为。
2.与老师沟通
了解孩子在学校的情况，多多关注、关心孩子。如有做的好的一方面，及时鼓励表扬孩子。比如他的优势学科、他是否与同学团结友爱、他是否做事情有条理等等。
总之，有优点要夸奖，没有优点用放大镜找到也要夸奖。通过细心的观察，对孩子做得好的地方及时而恰到好处的地给予表扬和肯定。当孩子取得进步，或者是完成了某个任务，不要只是简单地对他说：“乖孩子”，或者“做得不错”。
3.让孩子参与家庭日常事务的管理
不要对孩子说，你只要学习好就行了，其他都不用你管，生活中的锻炼对孩子来说是非常有意义的。家庭事务可以征求他的意见，使他感觉到自己在家里是有价值的。
认为自己长大了，家里能参考他的意见了，能让他分担家庭事务了，他能影响到亲人的生活了，当孩子有了这样的感觉和体验之后，他就会享受现实生活的快乐而远离游戏。
4.不回避电脑游戏这个话题
家长可以主动地跟孩子就“电脑游戏”进行深入细致的交谈，以同理、共情之心去理解、信任、支持、和帮助孩子。
在和谐愉悦的氛围之中，为孩子提供充分的信息和建议，启发和帮助孩子自己判断：这样做究竟对不对？该不该、值不值、能不能做?
让孩子以乐于接受的方式来进行自我教育，进而达到自己寻找改变的目标，自我主动克服在学习与成长过程中所遇到的困难和问题，把在电脑游戏中追求成功的精神转移到学习上来，并在学习中获得成功的心理满足和心理愉悦。
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