培训形式线下
培训性质教育培训
培训内容感恩教育、素质教育
培训地点陕西-西安
培训特点全程体验式教育培训
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训时间1-6个月
管理模式全封闭寄宿制管理学校
1.受社会上“读书无用论”的影响
社会上的“读书无用论”长期影响着，毫无例外，也影响着孩子的幼小心灵。尤其近年，受“全民经商”、“一切向钱看”思潮的冲击，有些孩子刚刚上了几年小学，就知道所谓“读书不挣钱”的错误论点。厌学甚至逃学、弃学。作者近在心理中碰到一例，非常典型，值得深思。
，一位母亲带着一个胖墩墩的男孩，满面愁容地对我说：“我的孩子12岁，今年上小学五年级，学什么东西一学就会，很聪明，尤其喜欢摆弄半导体、收音机等电器方面的东西。刚上小学时，成绩很好，但越来越不对头，越来越不要读书，他老是说，上学没意思，一点兴趣也没有，还不如玩电于游戏、做生意来劲，成绩一塌糊涂，全部‘红灯’。眼看马上就要毕业，要上初中，我们好说歹说，他就是不听就是不愿读书。为此，我和他父亲做了许多工作，一点用也没有，我们真是伤透脑筋了。”我问孩于：“你为什么不上学？”孩子说：“没意思，不来钱。”我又问：“那你父母会同意吗？将来没有文化怎么办？”孩子说：“我家门口都是做生意的，多挣钱，我不管父母同意不同意，我个子大，会说会做，我想做生意，我想开个电于游戏机室，自己挣钱，自己好玩，有啥不好？读书又不来钱，反正我不要读书，再讲也没有用。”
当前，有些孩子的父母双双只知道自己“扒分”，把所有的时间几乎都放在“挣钱”上，至于孩子的学习，根本就没有时间过问，这类家长对于孩于，要么放任不管，要么干脆往爷爷奶奶家里一塞，一送了之。这些家长认为，孩子只要识几个字就可以了，早些能为家里“”才是“上策”。这类孩子有了父母这样的“好榜样”，加上老年人对隔一代的娇生惯养，使他们对于学习，想学就学，不想学就算，得过且过，松松垮垮，学习兴趣日益减退，学习成绩自然也日益下降，就更易厌学进而逃学了。
2.坏人的引诱
个别孩子由于年幼无知，识别能力差，易轻信别人。很易在坏人的引诱下逃学和离家出走。对学习没有兴趣，觉得枯燥无味的孩子，家长应努力帮助孩子改进学习方法，培养孩子的学习兴趣。对学习中碰到难题、成绩差的孩于，家长应耐心，培养孩子克服困难的决心。对于因学习成绩差，丧失学习信心而逃学的孩子，家长应仔细分析原因，采取行之有效的方法，改进学习现状，增强其学习信心。总之，要根据不同的原因，有的放矢，采取相应措施。一旦孩子的学习有所进步，应及时表扬，以强化良好行为的形成。
3.耐心热情地进行帮助
家长发现孩子逃学，切莫恼火、打骂、指责孩子，更不能体罚孩子，而应采取耐心、热情、关心的。家长应争取老师的配合，可陪伴孩子到校，信任孩子，尊重孩子的自尊心，要让孩子体会家庭的温暖，家长的拳拳爱心，同时让孩子体会集体的温暖，集体的帮助。这样，孩子会自觉地改正逃学旷课的不良行为。
4. 加强组织纪律性教育
逃学的孩子大多纪律涣散，是非观念差，荣誉感缺乏。家长和老师应了解他们，消除他们的疑惑和抵触情绪，培养他们的自精心，自制力。努力提高他们的是非观念，集体荣誉感，组织纪律性，从而养成其遵守纪律的良好行为习惯，从根本上改正逃学的不良行为。
孩子不愿意去上学培训方案，通过心理、感恩教育、体验式教育等彻底改变孩子。
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