甘孜儿子叛逆咋办 孩子叛逆期如何教育 初中学生不听话怎么办-凯发娱发k8官网

到了青春期的时候，我们都知道很多人都会存在一些叛逆的心理，尤其是对于男性或者是女性来说，这个时候很多人都会出现一些吸烟喝酒，或者是出现一些斗殴这样的，那么这个时候应该要多多的去陪伴孩子，尽量的避免孩子出现这样的心理才行。
，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须**脱自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
*二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
*三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在教育咨询的表现。
*四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。
只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
*五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
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[讲道理]
面对孩子的叛逆，不要用压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反效果，让情况更加地糟糕。
[反省自我]
孩子在青春期非常敏感，很多时候，孩子的错误并不大，相反，是家长的问题，非要孩子顺着家长，不管是对事错，这样非常不好，非常*激起孩子的反抗心理，所以，在和孩子发脾气前想想，到底是孩子太叛逆不讲道理，还是自己不讲道理惹得孩子太叛逆。
[理解]
很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解，那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的好。
[谈心]
和孩子谈谈心，有时候，是家长太理解孩子了，导致孩子不知道天高地厚，那么理解，单方面是不够的，需要双方都理解一点。不妨找个心平气和的时间，和孩子坐下来心平气和的聊一聊，和孩子说说你换位思考过，你知道自己有过错，要孩子也换位思考，想想父母，父母之所以这么做是为了什么，是为了父母自己还是为了孩子，这样孩子就能很大程度上理解父母，从而化解相当多的矛盾。
青春期叛逆也是非常常见的，所以这个时候应该要正确的去引导自己的孩子，避免让孩子出现这样的叛逆的现象，所以这个时候应该要多去关心孩子，然后经常给孩子多多的陪伴或者是多多关怀之类的，那么这样的话才可以让孩子在心理方面达到健康的状态。

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父母家长如何培养孩子的立生活能力？??借鉴国外可取的寓“管”于“不管”之中的有效家教经验，结合自己和亲友的家教实际，陕西冠美教育提出几条对培养孩子立生活能力行之有效的建议，供家长们共同探讨尝试。 
一、给孩子提供立生活的机会，让他自接受生活的锻炼  
　　造成孩子成为生活低能儿的根本原因，就是家长对孩子过分的保护。许多生活观象，孩子的成长需要锻炼，家长需要给孩子一点立生活的空间。假如我们家长有学会了多给孩子提供立生活的机会，坦然地放手让孩子自接受生活的锻炼，那么，我们的孩子就一定能成为我们理想中的那种预天立地的人。下面，我试着提出四条为孩子创造立生活机会的途径，供各位家长参考。  
　　 1．注意观察孩子的活动兴致，紧抓时机，放手让孩子做自己力所能及的生活琐事  
　　 2．给孩子一个固定的、立生活的家庭空间，让孩子自己学习管理  
　　 3．定时给孩子安排“小留学”场所，让孩子自己学习生活交际 　  
　   4．经常为孩子创设参与生存竞争的家庭环境，让孩子自己学习接受挑战  
二、授予孩子一定的家庭，让他去承担责任  
　　孩子的立性往往表现在他个人生活的行使上，但由于现实生活中家长担心孩子不具备行使的能力，总是不敢把一些交给孩子，长此以往，孩子也就学不会立．对大人越来越有依赖性了。为了让孩子早日走出这种家教误区，早日学会立，当家长的有必要授予孩子一定的家庭，好让孩子自己学会承担责任。下面，我从三个方面谈谈培养孩子立生活能力的方法。  
　　1．授予孩子一定的经济支配权，培养孩子的理财能力  
　　2．授予孩子一定的选择权，培养孩子的自主能力和责任心 　  
　　3．授予孩子一定的家庭发言权，培养孩子参与合作的语言思维能力和交际能力 
　　总之，孩子虽由父母所生，但终究是立的个体，父母对孩子的教育，后也无非是为了让孩子不再需要父母的教育。因此，我们在管教孩子时必须学会勇敢地放手，大胆地让孩子自己往前走。但家长也不能事事都不管，要把握好尺度。比如，孩子的书包乱了，我们不要急于去帮忙，只要在边上提醒孩子自己去整理书包就行了，若孩子不整理，也可随他，或和孩子一起整理。因为父母对孩子偶尔的随意，也许像西方父母那样更能提高孩子自我管理的意识，调动其积极性，从而提高孩子自我管理的立生活能力。正如一些家长在教养孩子的过程中总结经验所说的：“叨唠指责，不如给孩子提供锻炼的机会。”“让孩子亲自做一次，胜似父母十次。”  
　　尊敬的家长们，让我们从孩子幼儿时期起就注重培养他们的立生活能力，允许孩子立翱翔浩瀚的天宇，寻找属于他们自己的那份美丽的天空吧。

叛逆期孩子，家长如何面对去正确教育，欢迎咨询大正教育

所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。
叛逆期本是孩子成长中的一个自然过程，但是却给很多的家长带来很多的烦恼，面对突然不服管教的孩子，大部分家长会表现出迷茫，不知所措，歇斯底里和孩子大喊大叫。而事实上父母越是着急，越是歇斯底里，孩子越是我行我素。
所以对于这个时期的孩子，家长一定要掌握教育方法，不可硬来。
陕西大正教育分享几点，望能帮助到各位家长，首先父母要明确以下几点。
一、明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。
二、尽早和孩子做朋友有助于日后更好的沟通——家长迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持，让孩子知道他需要尊重父母。表示：“是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
三、认识孩子叛逆行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。1、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；2、自己有能力，希望得到肯定；3、“不听话”的孩子可能在向父母要空间；4、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。
面对孩子越来越叛逆的表现，我们应该从以下几个方面应采取对策：
一、观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候，父母必须追赶自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
二、保持冷静。孩子叛逆，一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成熟，应该要懂得何时该保持冷静。
三、寻求意见 。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找员协助，让自己的思想更开阔。好的办法是去寻求心理的帮助。
四、开放自我，了解孩子。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽， 孩子当然就不需要叛逆了。
五、改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。
六、对孩子来说，特别需要足够的爱和关注，因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用、命令强迫孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重，鼓励孩子的立和冒险精神，不打断孩子说话，不打搅孩子做事，引导孩子的情绪能量方向，当孩子闹脾气时，家长要主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的让孩子在合理范围内做限制选择。”
七、不接招——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心：你不让我怎样，我非要怎样。而如果家长“不接招”，孩子首先的反应将变成疑惑，这就是解决问题的步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门！”只能引起孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。而如果家长的反应是:“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢？”进而开启沟通的大门。
八、巧妙化解——用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的偷行为，如此没有是非观念，是不是有孩子也会去这样做呢？其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念，只是在特定的年龄阶段，他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人，这是他们走向立和成熟的需要。家长可以因势利导，比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’，在生活中创造机会让孩子感受自己的能力，如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等，然后对孩子的能力及时予以肯定，再引导孩子去体会丢东西的同学的心情，就达到教育的目的了。”
总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二，父母应说出自己不满意的心情;其三，父母不要做无谓批语和推测;其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导;其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
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