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孩子青春期叛逆，陕西大正教育建议您：寻求意见，管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在教育咨询的表现。

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父母家长如何培养孩子的立生活能力？??借鉴国外可取的寓“管”于“不管”之中的有效家教经验，结合自己和亲友的家教实际，陕西冠美教育提出几条对培养孩子立生活能力行之有效的建议，供家长们共同探讨尝试。 
一、给孩子提供立生活的机会，让他自接受生活的锻炼  
　　造成孩子成为生活低能儿的根本原因，就是家长对孩子过分的保护。许多生活观象，孩子的成长需要锻炼，家长需要给孩子一点立生活的空间。假如我们家长有学会了多给孩子提供立生活的机会，坦然地放手让孩子自接受生活的锻炼，那么，我们的孩子就一定能成为我们理想中的那种预天立地的人。下面，我试着提出四条为孩子创造立生活机会的途径，供各位家长参考。  
　　 1．注意观察孩子的活动兴致，紧抓时机，放手让孩子做自己力所能及的生活琐事  
　　 2．给孩子一个固定的、立生活的家庭空间，让孩子自己学习管理  
　　 3．定时给孩子安排“小留学”场所，让孩子自己学习生活交际 　  
　   4．经常为孩子创设参与生存竞争的家庭环境，让孩子自己学习接受挑战  
二、授予孩子一定的家庭，让他去承担责任  
　　孩子的立性往往表现在他个人生活的行使上，但由于现实生活中家长担心孩子不具备行使的能力，总是不敢把一些交给孩子，长此以往，孩子也就学不会立．对大人越来越有依赖性了。为了让孩子早日走出这种家教误区，早日学会立，当家长的有必要授予孩子一定的家庭，好让孩子自己学会承担责任。下面，我从三个方面谈谈培养孩子立生活能力的方法。  
　　1．授予孩子一定的经济支配权，培养孩子的理财能力  
　　2．授予孩子一定的选择权，培养孩子的自主能力和责任心 　  
　　3．授予孩子一定的家庭发言权，培养孩子参与合作的语言思维能力和交际能力 
　　总之，孩子虽由父母所生，但终究是立的个体，父母对孩子的教育，后也无非是为了让孩子不再需要父母的教育。因此，我们在管教孩子时必须学会勇敢地放手，大胆地让孩子自己往前走。但家长也不能事事都不管，要把握好尺度。比如，孩子的书包乱了，我们不要急于去帮忙，只要在边上提醒孩子自己去整理书包就行了，若孩子不整理，也可随他，或和孩子一起整理。因为父母对孩子偶尔的随意，也许像西方父母那样更能提高孩子自我管理的意识，调动其积极性，从而提高孩子自我管理的立生活能力。正如一些家长在教养孩子的过程中总结经验所说的：“叨唠指责，不如给孩子提供锻炼的机会。”“让孩子亲自做一次，胜似父母十次。”  
　　尊敬的家长们，让我们从孩子幼儿时期起就注重培养他们的立生活能力，允许孩子立翱翔浩瀚的天宇，寻找属于他们自己的那份美丽的天空吧。
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