培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训特点全程体验式教育培训
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训时间1-6个月
那这个时候孩子开始意识到好像学习和我想要的未来是有关系的，那我想要那样的人生，想达到那种人生，当下我必须要学习。把学习归位还给孩子，家长不要承受过大压力，有时家长的焦虑远远大过孩子。
提出这个问题，可能有些家长会感到奇怪。家长天天与孩子接触，怎么不了解孩子呢？许多做父母的，能如数家珍似地说出孩子以下情况：孩子的身高体重；孩子喜欢吃什么东西；孩子在什么时候可能得病；孩子对什么药品有反应；孩子做作业时有什么习惯；孩子的成绩在班上排在什么位置；孩子能不能当了小；孩子经常受到老师的表扬还是批评；孩子要好的小朋友是谁……这些是孩子经常反映出来的基本的现象。如果我们深入一步提出问题。恐怕相当多的家长会感到茫然。
假如您的孩子在小学上学，我问您几个问题：
1.小学低年级的学生往往把老师（特别是班）的话当圣旨一样对待，甚至拿老师的话**家长。这是什么原因？家长又该怎样处理？
2.现在的孩子是生子女，在生子女身上有哪些优势？有哪些不足？家长应该怎样因势利导？
3.有些孩子的玩具、书本用具，总是弄得乱七八糟，想找一件东西到处乱翻，做事情没头没脑，丢三落四。这种习惯是怎么形成的？可不可以改变？
4.有些孩子做事蛇尾， 缺乏毅力。 毅力能不能培养？怎样使孩子成为一个有毅力的人？
5.孩子的智力发展是有一定规律的，您了解智力都有哪些因素吗？核心的因素是什么？小学生智力发展有什么特点？要促进孩子的智力发展，家长应该怎么做？
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孩子身上看到的问题，是自己问题的投射
对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的外在投射。
从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。 如果你眼中有有问题的，那是谁的问题？谁制造出了一个有问题的？你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一块无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。
如果你看到你有一个有问题的，要寻找他的问题，先反过来，在你自己身上寻找问题。如果你看到银幕上有一些瑕疵，先看看投影仪的镜头上有没有问题。
自己的恐惧越多，要求孩子就越多
如果你是一个恐惧的家长，你肯定有一个有问题的。你的恐惧越大，你眼中的问题就越多。
恐惧导致掌控。你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。掌控者是头脑，而通常都是自由的心，他们像水一样流动，很难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。
你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中的问题也就越多。是一个有问题的，真是这样吗？没有你的恐惧，没有你的压制或判断，他是一个很难教育的，这是真的吗？问一问你自己。
一个完全无惧的父母时，孩子才能**成长
人们都期待自己的长大以后有足够的智慧和能力。如何才能使一个长大以后呈现出“大”的智慧和能力？那就是让他按照天性成长。
如果一个按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会大化。但是如果不是那样，而是你特别有意识地去培养或训练他，成年以后，或许他在某方面的能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。
如何才能让一个**成长？当你成为一个完全无惧的家长的时候。 放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长，小马的主人需要多大的无惧的心啊！
知道什么对他的人生道路好吗？
在孩子面前，我们似乎都是上帝。在一个幼小的孩子面前，我们总是在无意识中扮演上帝：我们知道什么东西对他好，我们知道什么样的道路对他好……从其一生的长远角度来看，你真的知道什么对你的好吗？以你的“知道”来控制你的按照你的道路行走，把你认为是好的或对的东西强加给你的……
在那无明中，以爱或对他好的名义，你对你的做过多少蠢事你知道吗？当一个人在无明中时，你怎样对待自己，你就怎样对待他人。你用惩罚自己的方式来惩罚你的，你用责备自己的方式责备他。
当你还是一个有许多问题的家长时，你怎能教育出一个和你不一样的？你管得越多，他越成为你。你管得越多，他越成为你不希望他成为的那部分——他就越成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。只有你管他越少，他才会越来越不像你，他才会越来越发展出你的生*所没有的新的部分。
你确定什么样的道路才是你的孩子该走的好的人生道路？你真正知道他到底需要什么 ？你是上帝吗？如果你真的是上帝，那就像上帝一样去做，彻底撒手让你的“孩子”自己成长。看，那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂，哪一个不是它们自己在成长，上帝可没有操控它们的人生道路。
知识教育和智慧教育
人们往往把知识多当成有智慧，这是个错觉。在这个错觉的影响下，都拼命地往自己的头脑里装知识，这也导致他们的教育模式是这样。家长们在自己身上的“希望”过期了以后，他们把曾经对自己的“希望”放在了孩子身上。
他们希望自己的是一个有智慧的人，如何做到？往他脑子装更多的知识呗。
如果一个在四岁时就能识别两千个字，背诵《三字经》、《千字文》，我们就以为他很聪明？那你错了。你只不过是在往一台电脑的硬盘上多储存一些数据而已，真正发挥作用需要发酵的时间。
智慧是一种空盈的状态，而不是一种满实的状态。过多的知识只能使一个头脑变得狡猾，而狡猾并不是智慧。电脑能够随时调度万知识信息，但电脑并不是一个智慧的人脑。对于人来讲，智慧不取决于他里面的有，而取决于他里面的空。当他里面空的部分越多，他运用知识的空间和能力就越大，犹如电脑的硬盘和内存里空白越多，它的运行速度就越快一样。
教育你的，给予他有，更保留他的空，不要把他填得太满。如果你把他的头脑填得太满太实，犹如一个瓶子被塞得太紧太实一样，它那里面的空就成为死空，这样一个的智慧就发挥不出来了。
因此，教育，要注意他里面的空。知识教育是一种有的教育，智慧教育是一种空的教育。记住保留给你的更多的空，而不是有——须知，智慧教育远胜过知识教育。
陕西大正教育特训学校是针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活、文化等人性化**化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长学校。
陕西大正青少年素质培训学校
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父母若在6岁之前（晚别**过10岁）对孩子说“不”，他尽管会因为你的拒绝感受痛苦：但多也就是痛哭一番，严重些就是哭的气噎、哭得地上滚来滚去；可是你若等他12－14岁之后的青春期，你再开始对他（她）“说不”时他不会再哭闹、再气噎，也不再打滚，他（她）会离家出走，他会服毒、他会跳楼方式威胁父母，因为那时候他（她）已经有对付你的各种能力和选择。曾有人问我：“为什么那么小年纪的孩子会”？我回答：那是因为孩子只知道你爱他，他在利用你的爱威胁你，他并不知道死的真正含义。
陕西哪里有教育叛逆不听话孩子的学校，西安有没有管教叛逆孩子的不听话的学校，
甘肃有教育叛逆不听话孩子的学校吗？兰州哪里有教育不听话孩子的叛逆学校？
内蒙古有管教叛逆孩子的学校没？呼和浩特有没有叛逆孩子管教学校，
山西那有管教叛逆少年的学校，太原有教育叛逆不听话孩子的学校？
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如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，因此，对这些性格存在缺陷的孩子，家长要多加引导。
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