培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训特点全程体验式教育培训
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训时间1-6个月
如果家长评估自己现在的能力不足以和孩子去做人生规划的沟通，可借助第三方的力量，比如孩子认同的亲戚、好朋友、老师。
“问题孩子”是有原因的。只要一个人活着就会产生问题，没有谁没有问题，有很多孩子出现了问题，根本原因是家长出了问题，不是孩子出现了问题，和孩子没有 任何关系，孩子是无辜的。时代已经完全不同于过去，但是很多家庭教育还在使用很久之前的标准，听话、服从的孩子才是好孩子，这是很多家庭的“好孩子”标 准。
但是现在不同了，我们要跟上时代的脚步，让孩子在新的时代，新的环境也能够完全施展他的才华，所以我们要培养有主动进取精神，有冒险精神，有自我负责 精神，有自我奋斗精神，有创新精神的孩子，许多家长的观念还存留在过去，跟着老一辈的思想走，实际上有很多“问题孩子”他们也是非常的。
应当给孩子一些时间空间，让孩子可以做自己想做的事情。家长们可以适当提醒孩子们什么可以学或者做，什么不可以学或者做。和孩子建立适当的沟通方式，了解 孩子的内心，用心灵对话，这样才能有效的改变孩子。多鼓励孩子与人接触交往，帮助孩子认识新朋友，让孩子善于表达自己，树立自信。不能一味的打骂孩子，保 护孩子的自尊心，多表扬、鼓励。
在鼓励中长大的孩子，必定充满自信；在接纳中长大的孩子，必定心胸宽广；在分享中长大的孩子，必定慷慨大方；在友善中长大的孩子，必能对世界多一份关怀。你的孩子在哪种环境中长大，决定了他将来能成为什么样的人。
孩子都没有“问题”，陕西大正教育学校帮助孩子解决“问题”，让孩子健康快乐的长大，嵩山少林寺武校文武双修，注重武德的培养，养成孩子的好习惯，让孩子的身心健康发育。
陕西大正教育特训学校是针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活、文化等人性化**化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长学校。
许多成年人做完某种不良之事后会出现“于心不安”的感觉，这种不安感就源于人内心的观念存在。有人在某事面前会说：“这种事打死我也不能做”！这一定是与他的观念相冲突的事。人的观念一旦形成，就会让人出现“不意识就反应”的行为，譬如，有人见孩子落水，立即跳下水去救孩子。事后，有些人想写篇表扬稿，经常会问救人者：“你当时怎样想的？”许多类似的情境下救人者都会说：“我什么都没有想就跳下去了。”他说的是实话。因为那种情境下没有想的功夫，多耽误一秒都会危及孩子的性命。这种没有“想”就“行动”的内心动力就是观念。
观念，是人的一种看法。只是这种看法往往发生在“观”的同时或“看”的同时。人们通常认为，孩子的看法是在父母对其教育，对其讲道理之后才会形成。但多数人不知：孩子在听得懂“道理”之前，他已经在形成某种看法。比如在孩子任性地放声大哭时，大人不吼，也不急，不打也不骂，而是安静地坐在他面前，用等待的眼神看着他的哭一样，他看到这一幕后就会明白：自己这种故意哭闹对父母没有作用，以后他就不会再这样故意在父母面前发脾气。
如果孩子在幼小的时候生病，他的父亲或母亲轻轻地走近他身边，用温暖的大手摸摸孩子的额头，轻轻地坐在他身边，给他掖紧被子，陪伴着他……这种情境长大的人当其身边有人生病时，他也会以同样的方式照顾别人；如果某天孩子与母亲一同上街，一名乞丐把手伸向母亲要钱，母亲没有说话，无声地从身上找些零钱交给乞丐，这孩子长大后面对乞丐也会同样做法的。相反，父亲经常在家中拳脚于家人，这种家庭长大的男孩在处理自己家庭冲突时一定有相关行为；母亲经常对邻居泼口大骂或对人骄横跋扈的，其子女长大后也会出现人际关系的相关麻烦。
陕西大正教育让问题孩子没问题，让孩子更！
针对问题孩子陕西大正教育需要提醒父母的是：父母在想方设法纠正孩子不听话的同时，也应该反省反省自己，在教育孩子的过程中，是否有不当之处，是否有过激行为，是否考虑过孩子的理解和接受能力等。
当家长发现孩子在学习过程中出现这些情绪的时候，千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便说说，孩子不会真的厌学或者不去上学的。这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了，问问孩子近是什么原因导致这些情绪和想法的。欢迎咨询陕西大正教育学校。
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